? ? ? ? ? ? ? 學(xué)霸們的努力? ? ? ?
? ? ? 早上上《祁黃羊》弊决。
? ? ? 上完生字，一半孩子的語文書空空如也魁淳，一半孩子的語文書上密密麻麻丢氢。
? ? ? 于是干脆用希沃拍照傳到大屏幕上給孩子們看，美其名曰觀摩“學(xué)霸們的筆記”先改。
? ? ? 可怡在預(yù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)圈好了生字疚察，組好了詞。在課本上還留下了熒光筆寫的仇奶，我課上強(qiáng)調(diào)要分清楚的兩組形近字貌嫡。
? ? ? ? 向前同學(xué)也是如此，課前已經(jīng)有了很好的預(yù)習(xí)该溯，課堂上還特地把我在總結(jié)主要內(nèi)容時(shí)點(diǎn)出的“外舉不避仇岛抄，內(nèi)舉不避親”用彩筆標(biāo)注了一道，直接寫下了自己理解的品質(zhì)狈茉。
婧涵同學(xué)的語文書上夫椭，課前用不同顏色標(biāo)注出了一類生字、二類生字氯庆，課上把我強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)容易讀錯(cuò)的生字“祁”“解”“悼”用紅筆標(biāo)了音蹭秋。
? ? ? ? 鑫瑜同學(xué)在課前顯然是每個(gè)字都查過了字典，所以還標(biāo)注出了自己想知道的部首堤撵，這是一種部首查字法很好的鍛煉仁讨。另外，他的筆記的字跡記得也特別工整实昨，值得鼓勵洞豁。
? ? ? ? 星宇同學(xué)最近特別值得鼓勵，不管作業(yè)還是課堂表現(xiàn)都特別好荒给，成功躋身學(xué)霸行列丈挟。
? ? ? 子涵同學(xué)的課堂筆記記得特別清楚，幾乎是把我課堂板書按照自己的理解有理了一遍志电，預(yù)習(xí)時(shí)不懂的內(nèi)容曙咽，也及時(shí)用問號標(biāo)注了出來。
? ? ? 還有很多孩子的筆記記得很不錯(cuò)溪北，我只是隨機(jī)挑了幾位來展示桐绒。接下來問孩子們夺脾，看完什么感受之拨？孩子們挺不好意思茉继。
? ? ? 其實(shí)，每一個(gè)可以稱為“學(xué)霸”的孩子蚀乔，都沒有看上去那么輕松烁竭。正如我們讀過的《賣油翁》，無他吉挣，只是日復(fù)一日的堅(jiān)持練習(xí)派撕，然后到某一天技驚四座的時(shí)候，才能淡淡地回一句“無他睬魂，唯手熟爾终吼。”只有平時(shí)格外努力氯哮，才能顯得毫不費(fèi)力际跪。
? ? ? 所以，總是夢想著成為學(xué)霸的孩子們喉钢，你們應(yīng)該怎么做姆打？
? ? ? ? ? ? ? ? 讀英語
? ? ? 昨天我布置了沒遵守紀(jì)律的孩子們抄寫當(dāng)天學(xué)過的句子和單詞，作為昨天上課不認(rèn)真跟讀肠虽，還不尊重劉老師的懲罰幔戏。
? ? ? 今天惦記著一定要把孩子們的作業(yè)收上來看一眼。亞杰税课、宇昕闲延、鑫睿、靜悅韩玩、浩辰幾位還是挺靠譜的慨代，直接交了紙張上來，然后在我這兒朗讀啸如。鑫睿的發(fā)音沒問題侍匙，輕松通過。亞杰叮雳、宇昕想暗、靜悅?cè)齻€(gè)人的朗讀就比較讓人頭疼了，單詞發(fā)音不準(zhǔn)帘不，或者有點(diǎn)張冠李戴说莫。日常我是從來不在孩子面前開口讀英語的，時(shí)隔這么多年寞焙，我自己發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)是一個(gè)問題储狭，英式美式的發(fā)音也有挺大區(qū)別互婿。這時(shí)候也管不了了，先正一下他們的音再說辽狈。向前正好路過慈参，也幫忙教亞杰，糾正了好幾個(gè)音刮萌，聽起來才比較像樣驮配。
? ? ? 我向來相當(dāng)支持孩子們直接互教互幫，因?yàn)閷τ趦?yōu)秀生來說着茸，幫人就是幫己壮锻。班級是一個(gè)團(tuán)體，如果孩子們都趕上來了涮阔，教學(xué)上就可以加快速度猜绣、擴(kuò)大容量、提高難度了敬特。從這個(gè)角度來說掰邢，個(gè)人的發(fā)展和集體的進(jìn)步是密切相關(guān)的。
? ? ? 我問這幾位擅羞，平時(shí)是讀得多料睛，還是聽得多桐腌？孩子們答曰：“讀得多咽瓷〈埽”“那不行，要多聽娃承！家里有磁帶嗎奏夫？如果有，請一定要多放历筝，用大量的原音輸入酗昼，去幫自己培養(yǎng)語感∈嶂恚”
? ? ? 城城麻削、星耀、銘凱春弥、瑞屹昨天沒有完成約定好的額外作業(yè)呛哟，我趕著在體育老師帶他們下樓運(yùn)動之前，攔住了他們匿沛。既然撞到我槍口上了扫责，那就得做完整。如果這次我不檢查逃呼、不反饋鳖孤，大概我下次再罰他們者娱，就沒幾個(gè)孩子愿意去做了。身為師者苏揣，總得言出必行才好黄鳍。
? ? ? ? ? 靜下心，好好練字
? ? ? 看薛瑞萍的帶班日志腿准，很羨慕那種孩子們靜靜聽著音樂寫字的氛圍际起。想起我上一屆的時(shí)候拾碌，每次班里寫字吐葱，我都會放輕音樂。孩子們習(xí)慣了以后校翔，不論何時(shí)何地弟跑，只要熟悉的音樂一想起，他們就自動安靜下來開始寫字防症，像條件反射一樣——多好孟辑！
? ? ? 上次聽專家講座，也提到古典音樂對孩子大腦發(fā)育的重要性蔫敲，終于下定決心開始重啟音樂之旅了饲嗽。
? ? ? 今天中午終于找了幾首古風(fēng)的輕音樂，在午寫的時(shí)候奈嘿，把音量調(diào)得小小的貌虾，在班里播放。音樂的節(jié)奏慢裙犹，孩子們一筆一劃寫得很專心尽狠。
? ? ? 先試幾天，以觀后效叶圃。
? ? ? ? ? 訂正作業(yè)和錯(cuò)題本
? ? ? 昨天要求孩子們必須附紙或者用訂正本訂正袄膏。今天收上來，三分之一的孩子沒有訂正掺冠；三分之一的孩子訂正了沉馆，但是不抄題，或者錯(cuò)誤百出德崭；三分之一的孩子用紙或者錯(cuò)題本認(rèn)認(rèn)真真地寫了斥黑。這樣對學(xué)習(xí)的態(tài)度，大概就是及格接癌、良好和優(yōu)秀的區(qū)別心赶。
? ? ? 總有孩子會被落下的，每個(gè)班級再好都有最后幾名——心不靜氣不和的時(shí)候缺猛，只能這樣安慰自己缨叫。
? ? ? 給認(rèn)真特別訂正的孩子們的答卷拍了照椭符。這次志博、嬌嬌耻姥、欣欣销钝、曉雨、鑫瑜琐簇、家和的訂正都特別好。
? ? ? 這個(gè)學(xué)期我決定認(rèn)真抓孩子們的訂正婉商。想學(xué)好語文似忧，除了大量的閱讀，一定還要有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練丈秩，訓(xùn)練得多了盯捌，就有技巧感了。不怕他們不會蘑秽，就怕他們同樣的題目不上心饺著、反復(fù)錯(cuò)。
? ? ? 星宇拿來訂正本的時(shí)候肠牲，我十分驚訝幼衰。因?yàn)檫@孩子其實(shí)沒有什么需要訂正的地方，作文寫得也尚可缀雳《上可是她聽了我昨天對作文的講評，自己主動又修改了作文俏险。想起上次改《練習(xí)與測試》的時(shí)候也是严拒，她的自薦信寫得在我這已經(jīng)能過關(guān)了，卻還附紙把我說的要修改的細(xì)節(jié)重新改過竖独，認(rèn)真謄抄了一遍裤唠。
? ? ? 突然想起這孩子在幾年前，可是班里讓我頭疼的孩子之一呢莹痢。那時(shí)候的星宇种蘸，可是有著天天作業(yè)寫一半，一遇到作文題或者要寫長句子的題目就留全空竞膳。這樣縱向一對比航瞭，孩子的進(jìn)步簡直可以讓人忍不住高歌了！到底是什么時(shí)候坦辟，她突然就開始上進(jìn)刊侯，愿意為老師的一句表揚(yáng)開始認(rèn)真寫作業(yè)的呢？
? ? ? 春天來了锉走，孩子們或早或遲滨彻，總是都會發(fā)芽的吧藕届！
? ? ? ? ? ? 童言趣語
? ? ? 中午孩子們來問我，下午是不是又要第二單元檢測了亭饵。我答是休偶，俊皓開始笑瞇瞇地抱怨：“哎呀，何必呢辜羊，等春游回來再考多好踏兜，讓我們在春游之前保持幾天好心情呀！”其他孩子哄笑成一團(tuán)八秃〖钭保“就是讓你們緊緊神，免得天天上課的時(shí)候神游天外呀喜德！不過可以答應(yīng)你們山橄，等研學(xué)回來垮媒，我們再發(fā)結(jié)果舍悯，哈哈！”
? ? ? 下午放學(xué)睡雇，想起今天是向前這一組值日萌衬，我去班里抽查他們組現(xiàn)在的混亂狀態(tài)有無改變。今天很好它抱，孩子們聚集在一起秕豫，掃地的掃地，擺桌子的擺桌子观蓄，分工很有條理混移。我突然看到個(gè)矮的嬌嬌同學(xué)踮著腳在擦黑板，我笑問向前：“這么多個(gè)兒高的男同學(xué)侮穿，你讓一個(gè)小姑娘去擦黑板歌径，是不是殘忍了點(diǎn)？”高高壯壯的男孩們都笑亲茅，但都沒有去搶著擦黑板回铛。向前一臉認(rèn)真地解釋：“擦黑板活比較輕，讓女孩干克锣，大不了站個(gè)板凳就好了茵肃。重活要給我們男生干！”小小年紀(jì)還懂得紳士禮儀了呢袭祟，那就尊重你們的決定吧验残！
? ? ? ? ? ? ? ? 練字打卡
? ? ? 課間在班里練字，這一板寫得不好巾乳，不過重寫了一板還是不行您没。感覺有點(diǎn)抓不準(zhǔn)間架結(jié)構(gòu)故俐。
