在這個(gè)疫情后，終于迎來了兒子的家長會(huì)发绢。心里期待著的是孩子的開學(xué)日硬耍。
在孩子上網(wǎng)課這段時(shí)間垄琐，手機(jī)變成了陪伴他時(shí)間最長的朋友，就像李老師說的经柴。孩子有正大光明的理由玩兒手機(jī)了狸窘。班主任變成了網(wǎng)絡(luò)直播。每天辛苦的傳播知識坯认。還得查看在崗的孩子們朦前。家長變身為班主任，查看孩子的完成作業(yè)情況鹃操。有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè)韭寸。大發(fā)雷霆。搞得家里氣氛緊張荆隘。
似乎生活一切照舊恩伺。可在家庭中學(xué)習(xí)椰拒。和在學(xué)校中學(xué)習(xí)的差距顯而易見晶渠。還是沒有那么強(qiáng)的自控能力。也不是很自律燃观。在保證每次網(wǎng)課都到崗的前提下褒脯。作業(yè)完成的時(shí)間很隨意。
值得慶幸的是通過這幾次的周考缆毁。孩子也認(rèn)識到自己的不足番川。學(xué)會(huì)了網(wǎng)上傳答案。不懂的地方會(huì)找學(xué)習(xí)好的同學(xué)溝通脊框。孩子通過和高老師的留班談話颁督。 非常重視老師的教導(dǎo)。我以后浇雹，也要多加尊重和陪伴孩子沉御。自己要好好學(xué)習(xí)。
