2019年9月18日
（一）
? ? 是誰說每窖，教育是場培育美麗生命的事業(yè)帮掉。的確，美國教育家杜威也說:“給孩子一個什么樣的教育,就意味著給孩子一個什么樣的生活!”當(dāng)一個天真爛漫的孩子滿懷憧憬地走進(jìn)校園,開始他生命體驗(yàn)的旅程時,身為語文老師的我們該給他一個什么樣的語文課堂呢? 我想窒典，這般的課堂,應(yīng)是潤物無聲,大教無痕蟆炊；應(yīng)是是一個帶有美感的，能夠享受到幸福的語文世界瀑志。
? ? 在這個世界里涩搓，師生在課前有一種期待，課中有一種滿足劈猪，課后有一種留戀昧甘。這樣，語文課堂將變得簡單而深刻岸霹，清晰而又豐富疾层，質(zhì)樸而又楚楚動人。
? ? 時光如水贡避，碩果飄香的九月痛黎，本就是一個忙碌的季節(jié)予弧，就在大家匆匆忙忙的節(jié)奏中，一場久旱逢甘霖的厚雨瓊漿來到了九中湖饱，讓我們在自家門口享受了一場教學(xué)盛宴掖蛤，品味了一番饕餮大餐。
短短的兩天井厌，匆忙而逝蚓庭，還沒來得及品味流連，就將告別仅仆，回顧這兩天的聽課感受器赞，只想用一個字總結(jié)，“美墓拜！”
從第一天曾慧敏老師的開課開場港柜，到第二天高麗老師的結(jié)課收場，這兩天的學(xué)習(xí)不僅讓我享受到學(xué)生活動的思維美咳榜，也讓我感受老師語言的語感美和底蘊(yùn)美夏醉。不學(xué)習(xí)不足以發(fā)現(xiàn)，不學(xué)習(xí)不足以成長涌韩，在教育教學(xué)的前行路上畔柔，可謂學(xué)無止境。
單看甄老師的《昆明的雨》豐厚臣樱、扎實(shí)靶擦、靈動。無論是教學(xué)設(shè)計擎淤，還是學(xué)生活動奢啥，整個活動秸仙，模塊清晰嘴拢，層次分明，美點(diǎn)連連寂纪，引領(lǐng)在座的老師們享受到一場美的盛宴席吴。單志甄老師立足文本，帶領(lǐng)學(xué)生徜徉在語言文字里捞蛋，感受著作品本身的景物之美和人情之美，抓住散文的“神”，以點(diǎn)帶面队秩，教給學(xué)生品讀散文的方法弄屡。
高麗老師的《周亞夫軍細(xì)柳》，通過以讀帶教搬设，以讀品文穴店，一步步引領(lǐng)撕捍，讓學(xué)生用不同的符號勾畫，批注不懂的語句泣洞，反復(fù)揣摩品讀忧风，這樣不僅讓學(xué)生掌握了文言文學(xué)習(xí)的方法，更甚者讓學(xué)生通過讀球凰，感受到了文言文學(xué)習(xí)的語感美和語氣美狮腿，從而帶動學(xué)生進(jìn)一步感知寫法和技巧，塑造人物形象所用的方法如何貫穿到寫作中呕诉，這是一堂扎實(shí)缘厢，有效的課，由此可見高老師備課所下的功夫有多深甩挫。
兩位各具風(fēng)采的老師昧绣，四堂風(fēng)格迥異的課堂，可以說是那么美麗捶闸，那么讓人沉醉夜畴。課堂上的孩子是幸福的，他們在語文的情境中有滋有味地讀删壮，感受中華語言文字的特色贪绘；學(xué)生通過比較、遷移央碟、運(yùn)用税灌、習(xí)得，從中的體會到的語文樂趣和精髓是一份由內(nèi)而外散發(fā)的獨(dú)到的美亿虽。
真心感謝幾位老師菱涤，他們?nèi)缫魂嚽逍潞外娘L(fēng)，吹進(jìn)孩子們的心里洛勉，使他們流連徜徉粘秆、駐足玩賞、傾情沉思收毫、個性飛揚(yáng)攻走。同時，這頓閱讀教學(xué)的大餐讓我們明白此再，聚焦核心目標(biāo)昔搂，做到一課一得是今后教學(xué)前進(jìn)路上必不可少的一道環(huán)節(jié)。
春風(fēng)十里输拇，秋意無棉摘符，再好的滋潤，也不比這一場與名師的相遇和聆聽。
它讓我明白了逛裤，語文教學(xué)要給學(xué)生一個自由放松蠢古、張揚(yáng)個性的課堂, 讓他們用自在的身姿舒展生命的羽翼,在無拘無束中享受語文的學(xué)習(xí)樂趣，這應(yīng)該是學(xué)生“帶著耳朵去旅行”别凹、“帶著思想去經(jīng)歷”的美妙體驗(yàn)草讶。這一過程，是令人愜意炉菲，令人神往的教學(xué)情境堕战！
作為語文老師，我們可能一直在追尋語文課堂教學(xué)中的唯美教育拍霜。美的語言嘱丢，美的體驗(yàn)，美的享受祠饺，美的共鳴越驻，這樣的語文課堂簡單而深刻，清晰而又豐富道偷，質(zhì)樸而又楚楚動人缀旁。能夠營造人課合一的幸福語文天地，將是我們心中永遠(yuǎn)的山水之筆勺鸦，寫意之畫并巍。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)换途，誰能將它演繹得好懊渡，就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著甄教師的教學(xué)時军拟，我想教師的語言竟有如此之魅力剃执，它能如此深入學(xué)生的心靈深處。甄老師和藹可親的語言懈息，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)肾档。
我想，在我的教學(xué)中漓拾，我也一定要錘煉自己的教學(xué)語言阁最，不停的磨，不停的練骇两，爭取做到像甄老師一樣語美動人，如入語文的仙境姜盈！
