教育
目前沒有任何一種教育方式都是適用于每一個孩子，每個流派或者市面上的各種課程都只是也只能從某個方面去詮釋冯挎。每個人站的角度不同房官，都屬于盲人摸象续滋，我認為并沒有一個所謂完美的教育方式，使用于每個人疲酌，即使有每位父母自身的特質不同朗恳，理解不同，應用也不同僻肖。
作為父母臀脏，我們負有教育的責任，所謂養(yǎng)育孩子秒啦，就包括養(yǎng)和育兩方面搀玖。教育不僅是學習灌诅，不僅是看書寫字，更是一種情感的鏈接即舌，他是關系性的挎袜，關乎于我們的身體以及頭腦意識層面，教育關乎于一個人整體的學習和成長紊搪，父母需要放下耀石，讓孩子出類拔萃，跟別人不一樣的想法奔浅，無論是你還是我诗良，在本質上鉴裹，我們都是很普通的人径荔，沒有誰真的比誰好脆霎。
學習是一個人一生的事情，而不只是伴隨孩子從小學到大學畢業(yè)鹦马，孩子需要學習到的事忆肾，生命就是一個學習的過程客冈。因此，不要把一次考試成績的好壞當成一件多么重要的事和悦，孩子會受到父母行為的影響渠缕，所以父母自身的形象是很重要的。
教育是一種情感關聯付鹿，本質上是一種關系舵匾，我們該如何去探索和鼓勵孩子學習在適當的時候放手。
花時間和孩子溝通交流徽诲，敞開自己的心谎替，帶著一些有趣蹋辅，一些幽默，偶爾自嘲一下秩命，放輕松些弃锐，放下對與錯的標準霹菊，在家里不要做法官。
無論發(fā)生什么支竹，都可以當做教育的機會旋廷，比如看到孩子在玩到你不要大喊大叫，告訴他不要玩刀唾戚，而是可以跟他聊聊刀的使用方法和功能柳洋。。叹坦。熊镣。。做快樂的父母募书，也讓孩子快樂，放手讓他們去嘗試柴灯，去經歷在更深的層面旱幼，你不知道什么是最好的，本來也沒有完美的教育去接納他們缘缚，允許他們即使跌跌撞撞也可以的弛车，不要做孩子的一生和救世主，讓他們做自己的漁夫唬血，孩子沒有義務為你的虛榮和面子負責泣特。
我們需要去聽到他們兜挨，看到他們就可以了柒桑，對他們誠實界逛，如果你知道就說知道，不知道，就說不知道赞别，如果你要求他們堤撵，那么你自己先做到荒给，我們不需要把事情弄得很復雜，我們可以簡單一些例朱。
總結：對每一個孩子都因材施教渔隶，做快樂的父母，如果你想孩子成為什么樣的人，你先成為那樣的人商佛，你先做到玛追，讓孩子可以模仿你。去看見 去好奇? 去傾聽，去接納他們，讓六歲前的孩子在玩耍中成長档冬。
