我讀魯迅——謹(jǐn)以此文紀(jì)念先生誕辰135周年暨逝世80周年
? ? ? ?我對(duì)魯迅先生赁项,是發(fā)自肺腑的尊敬,甚至尊敬到了無(wú)以復(fù)加的地步。
? ? ? ?并不是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代受課本的影響烤礁,也不是因?yàn)槔蠋煹慕逃皇且驗(yàn)楣俜矫襟w對(duì)魯迅先生的推崇和排序肥照,而是因?yàn)榻抛校斞赶壬囊黄恼吕镒掷镄虚g流露出的對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)民族危亡的擔(dān)憂舆绎,對(duì)“善”發(fā)自內(nèi)心的同情鲤脏,對(duì)“惡”犀利無(wú)情的鞭撻。魯迅吕朵,因?yàn)樗奈恼铝源迹缫蛔S碑,始終高大偉岸地屹立在我的心中努溃。以致于有一年去浙江紹興硫嘶,我專程拜訪先生故居,參觀百草園和三味書屋茅坛,還在題有“中國(guó)的脊梁”的先生巨幅畫像前拍照留念音半。
? ? ? ?完整地讀先生的第一篇文章,是初一語(yǔ)文課本上的《從百草園到三味書屋》贡蓖。三十多年過(guò)去曹鸠,到現(xiàn)在我還能記得“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄斥铺,高大的皂莢樹彻桃,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟晾蜘,肥胖的黃蜂伏在菜花上邻眷,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶剔交,就有無(wú)限趣味……”肆饶,還有美女蛇的傳說(shuō),冬天雪地捕鳥的方法岖常,小伙伴們上課時(shí)趁老師讀書入神時(shí)做各種“游戲”的情景……我敢說(shuō)驯镊,當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有老師教這篇文章,這朵先生“夕拾”的“朝花”會(huì)給我留下永遠(yuǎn)美好的印象“寤螅可惜橄镜,在那個(gè)時(shí)代,語(yǔ)文老師非要生吞活剝地硬說(shuō)什么“本文運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法冯乘,用百草園幸福美好的生活與三味書屋的枯燥乏味的生活做對(duì)比洽胶,有力地批判了封建教育對(duì)少年兒童身心的束縛●陕”那時(shí)年齡尚小的我姊氓,總感覺(jué)哪個(gè)地方不對(duì),可又說(shuō)不出來(lái)×熳罚現(xiàn)在想想他膳,三味書屋的那段生活响逢,在先生筆下绒窑,何嘗不是一朵絢爛可愛(ài)值得回味的“朝花”啊舔亭!
? ? ? ?后來(lái)讀先生的作品越來(lái)越多些膨,《朝花夕拾》里的其它朵朵“朝花”,讓我讀到了一個(gè)溫情钦铺、理性的魯迅订雾;《野草》里的《自題小像》“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園矛洞。寄意寒星荃不察洼哎,我以我血薦軒轅≌颖荆”讓我讀到一個(gè)滿腔熱血的青年魯迅噩峦;《自嘲》“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛〕檎祝”讓我讀到一個(gè)對(duì)敵冷峻如鐵识补、對(duì)己溫情如牛的魯迅;《吶喊》辫红、《彷徨》里的篇篇小說(shuō)凭涂,讓我讀到一個(gè)擔(dān)憂國(guó)運(yùn),心系蒼生的魯迅贴妻;而十六本雜文集篇篇如投槍切油、匕首一般的文章,讓我讀到一個(gè)生命不息戰(zhàn)斗不止的魯迅名惩!面對(duì)那些丑惡澎胡、殘暴、不公、謬論,他把手中的筆變成投槍滤馍,變成匕首岛琼,加以無(wú)情地披露,毫不顧忌個(gè)人的安危巢株;而面對(duì)親人槐瑞、朋友、百姓阁苞、國(guó)家困檩,他則擁有一顆赤子之心,甘愿做一頭孺子牛那槽,他的愛(ài)憎分明悼沿,他的憂國(guó)意識(shí),他的大無(wú)畏精神骚灸,照亮了一個(gè)時(shí)代的天空糟趾。
? ? ? ?今晚也是秋夜,夜色如水,透過(guò)窗口,并不能看到先生筆下的那兩株棗樹婶芭。但那兩株棗樹自在語(yǔ)文課本里碰到后就一直矗立于我的心中旷赖。而在高樓林立的城市或者人海茫茫的鄉(xiāng)村,我怎么也尋找不到像那兩株棗樹一樣英勇無(wú)畏的樹木。臺(tái)燈的周圍沒(méi)有小飛蟲,沒(méi)有它們的身影,我多少還是感到有點(diǎn)孤寂的劫笙。手執(zhí)先生書卷,我的目光就像一尾小魚星岗,在里面忘我地游走填大,有時(shí)激昂,有時(shí)憤慨伍茄,有時(shí)傷感栋盹,有時(shí)感動(dòng)。
? ? ? ?夜色越來(lái)越沉敷矫。我正襟危坐在書桌前例获,繼續(xù)我的夜讀。我知道曹仗,現(xiàn)如今榨汤,有些人不待見(jiàn)先生。因?yàn)樵趺#?dāng)年先生筆下的那些“資本家的乏走狗”收壕、“假洋鬼子”妓灌、“駝背五少爺”紛紛“復(fù)活”了,他們看到先生的文章還霸占著中學(xué)語(yǔ)文課本蜜宪,如鯁在喉虫埂,如芒在背,急于除之而后快圃验。于是掉伏,“文筆艱澀難懂”、“不適合中學(xué)生閱讀”等各種借口紛至沓來(lái)澳窑,先生的文章一篇篇從中學(xué)語(yǔ)文課本里消失不見(jiàn)斧散。緊接著,“兄弟反目”摊聋、“棄發(fā)妻娶學(xué)生”等等各種屎盆子扣向先生鸡捐,企圖從人格上詆毀魯迅的偉大,繼而堂而皇之地徹底打倒魯迅再踏上一只腳麻裁。但箍镜,歷史不容磨滅,偉人終究高潔悲立,先生鹿寨,始終是那個(gè)偉大的魯迅先生!
? ? ? ?窗外薪夕,短暫的喧鬧之后,又重新恢復(fù)平靜赫悄。我繼續(xù)走近魯迅原献,與他的文字親近,與他的正義同行埂淮。