001 知識又可以分為顯性知識和隱性知識消玄。所謂顯性知識是指能夠用語言、文字撞芍、肢體等方式表達清楚的知識秧了；而隱性知識則是雖然知道如何做，但卻很難告訴別人或者寫明白序无、說明白的知識验毡。
002 你的隱性知識可能只是對你自己是隱性的，對于其他人愉镰、其他的機構(gòu)可能已經(jīng)是顯性知識米罚，這就需要你在前人基礎(chǔ)上進行學習，明白是否已經(jīng)有類似的顯性知識丈探。
003 誰能將隱性的知識最先顯性化录择，誰就是知識創(chuàng)新的開拓者。
004 隱性知識顯性化能力成為人與人之間能力差別的重要方面碗降。
005 隱性知識顯性化需要需求隘竭、環(huán)境等外力的作用，外力的拉動加上個人顯性化的意愿讼渊，可以促進隱性知識顯性化的過程动看。
006 不能用通俗、簡單的語言和文字表述知識爪幻，表明對該領(lǐng)域知識掌握得不夠深入菱皆。
007 知識本身沒有價值须误，知識只有在使用中才能體現(xiàn)其價值。
008 對于知識工作者而言仇轻，其核心競爭力的根源并非是他現(xiàn)在已經(jīng)擁有的知識京痢，而是他能夠確定自己的方向并持續(xù)地學習、使用和創(chuàng)新知識的能力篷店。
009 只有通過不斷的知識共享祭椰、知識傳播，才能讓別人認識到你的價值和獨特性疲陕，你才會被同事重視方淤，被領(lǐng)導垂青，進而得到更多的機會蹄殃。
010 學習本身不是目的携茂。學習知識是為了我們能夠工作、生活得更好窃爷，更幸福邑蒋，能幫助我們度過快樂的一生。學習的目的是為了提高我們個人的競爭力按厘，使我們能夠在這么多的知識工作者當中脫穎而出医吊，取得自己的成就。
