在我們的日常生活中，我們經常會遇到這樣的情況就是當我們與別人的觀點發(fā)生沖突讳推，或者是當我們想要表達反對意見的時候顶籽，

我們有些人的話就會直接轉變成人身攻擊玩般，直接攻擊對方的人品有問題或者是用一些非常情緒性的話語來表達自己的不滿银觅，

還有另外一種情況，有些人為了避免沖突坏为，直接放棄了表達自己的觀點究驴，這兩種觀點其實都不可取镊绪。

對別人進行人身攻擊，或者是用情緒性的一些語言表達反對意見洒忧，并不能讓你真正的去說服別人蝴韭。為了害怕起沖突直接不發(fā)表任何觀點，也會讓你在群體中逐漸失去影響力熙侍，成為無關緊要的人物榄鉴，

因此，我們要學會正確的表達反對意見蛉抓。那么我們如何才能正確的表達反對意見呢庆尘？

我們在表達自己的反對意見之前，又確保自己巷送，要確保自己做到這三個前置條件

第一個前置條件是要確保自己能夠聽懂作者說的是什么驶忌？

對于很多人來說。他們都急于表達自己的立場笑跛，感受和意見付魔，因此對于別人說了什么根本不關心，他們關心的是自己的感受和意見飞蹂。在根本沒有聽懂別人說的是什么之前几苍，就會發(fā)表自己的各種意見和評論。

作為一個有建設性的反對者陈哑，我們必須要不斷地和作者確認擦剑，他想表達的核心的思想是什么？想要傳達的信息是什么芥颈，這沒有十足的把握惠勒，完全理解了作者的思想之前。我們不能妄下結論爬坑，我們要確保自己做到纠屋，我了解了，但我不同意你的觀點盾计。

反對別人的觀點要避免偏見售担。

偏見是我們每個人都能擁有的，只不過是精英能夠有意識的去覺察自己的偏見是什么署辉？但是普通人的話族铆，就會被自己的偏見所掌控。正如有一句話說的哭尝，精英會中會用各種抽象的理論去分析問題哥攘，作出判斷，普通人的話只會用自己的偏好去作出選擇。

因此盡量避免自己的偏見是我們發(fā)表反對觀點的第二個前置條件逝淹。

第三個前置條件就是要避免情緒化耕姊。

很多人都會被自己的情緒所掌控，完全沒有自己的自主性栅葡。情緒的力量非常的強大茉兰。它會讓我們所有理性的判斷瞬間灰飛煙滅。

因此 發(fā)表任何反對意見之前欣簇，我們先要處處理好自己的情緒规脸。確保自己說的每一句話都不是為了發(fā)泄情緒，而是和對方探討彼此的觀點熊咽，通過探討這些觀點燃辖，讓我們能夠更加接近事實的真相。

保證自己做到了這三個前置條件之后之后，我們就可以開始對做這種觀點提出具體的反對的理由。

對于作者的觀點艘希，我們可以從偎窘，他知識的不足，知識有錯誤，不合邏輯，分析的不夠完整，提出反對意見蛋欣。

首先就是作者的知識不足。

在指出作者的知識不足的時候如贷，我們需要確保這些知識是和作者的論點相關的一些知識陷虎，另外一個方面就是這些知識必須是作者能夠擁有的，你不能用現(xiàn)代的物理學知識來反對牛頓的萬有引力定律杠袱。

因為在牛頓生活的那個時代尚猿，他根本不可能獲得現(xiàn)在物理學的相關的研究的知識。

我們指出作者的知識不足楣富，這一點主要針對我們前面所提到的凿掂，與作者達成共識這個階段所發(fā)現(xiàn)的一些問題。

具體的方法就是纹蝴，就是說你能夠列舉出一些作者沒有提但是與這個主題相關的一些知識庄萎，通過這些知識會得出與作者完全不同的理論。

換句話說就是在作者給定的前提條件之下塘安，如果把你所說的這些相關的知識考慮進去的話糠涛，就會得出截然相反的結論，這樣你才可以能可以說指出作者知識的不足兼犯。

第二就是指出作者的知識有錯誤忍捡。

我們在指出作者的知識有錯誤的時候集漾，要確保自己找到了作者有關這兩個方面的知識的錯誤，

第一就是作者因為缺乏相關的專業(yè)知識锉罐，因此導致了作者對于自己論述的一些觀點，做出了錯誤的詮釋绕娘，

第二點是作者所提的一些論點與常識和事實完全相反脓规，完全是自己臆斷出來的一些觀點。

指出作者的知識有錯誤险领，主要是針對作者的一些主旨和聲明侨舆，換句話說就是在我們研讀作者的主旨和聲明的時候發(fā)現(xiàn)了作者的這些觀點有問題。

找出知識錯誤的具體的方法就是绢陌，我們要找到足夠的證據來證明自己的這個觀點更加可靠挨下，同時我們要有更多的證據來證明自己的這個觀點比作者的觀點更接近事實真相。

?第三點就是指出作者的觀點不合邏輯脐湾，
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作者的觀點不合邏輯的臭笆，具體的表現(xiàn)就是
??首先，?缺乏連貫性秤掌，??無法推出結論愁铺，??就是根據作者的這些論述，我們無法??自然而然地推導出作者想要我們介紹的那一個結論闻鉴，??另外就是說作者所說的這些東西前后矛盾茵乱，??

指出觀點不合邏輯，主要是針對作者的論述展開的孟岛。
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具體的方法就是我們要列舉出精確的證據瓶竭，??在文本中找到相關的??例證來證明作者的論述不完整。?

第四點就是渠羞，你又指出作者的分析不夠完整斤贰，

作者的分析不夠完整的具體表現(xiàn)就是

第一沒有解決剛開始所提的問題。

在任何一本書或一篇文章中次询，作者在開始的時候都要提出他想要解決的一些問題腋舌。但是有些書籍的話，可能會去談論其他的問題渗蟹，把自己想要解決的問題略掉了块饺。

第二點是沒有詳盡地利用手邊的資料，

就是說對于作者所論述的這些觀點雌芽，有一些非常經典的資料授艰，作者并沒有把他寫進自己的文章，

還有就是沒有完整地列出事物之間的關系世落，他作者可能只列出了事物之間的具體的某一個方面的關系淮腾，還把其他的關系都忽略掉了，

最后就是他的想法平淡無奇，作者把一些老生常談谷朝，常識性的觀點洲押，經過自己的包裝之后，變成了讓人非常難以理解的高深莫測的觀點圆凰，作者在那故弄玄虛杈帐。

需要指出作者的分析不夠完整，需要我們在閱讀的三個階段都做得非常的好专钉，

在列大綱的階段挑童，我們要想清楚作者要解決的問題是什么？在詮釋階段跃须，我們要搞清楚作者解決了哪些問題站叼，還有哪些問題沒有被解決，在批評階段我們要指出作者論述的不完整的地方具體在哪里菇民？