為了使學(xué)生從思考中獲取知識锻离,教師必須對學(xué)生的知識有充分的了解垦搬∩拍可能一個學(xué)生記住了所學(xué)的東西,而另一個學(xué)生卻有所遺忘州袒。在這種情況下,就得充當(dāng)學(xué)生腦力勞動的指導(dǎo)員弓候,使每一個學(xué)生在聽講解時郎哭,都能按照自己的路子他匪,從意識倉庫里的某個地方正好是空白,如果有些人的思路在某處斷了線夸研,那就得講解補充邦蜜,填補這個空白,克服思路脫節(jié)的現(xiàn)象陈惰。使學(xué)生的記憶思維重新拾起來畦徘。
2024-01-06
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