閱讀的活力與藝術(shù)
這本書是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫，為習(xí)慣于從書寫文字中汲取大量資訊寄症，以增進(jìn)對(duì)世界了解的人而寫升筏。
閱讀越主動(dòng)，效果越好瘸爽。
這個(gè)讀者比另一個(gè)讀者更主動(dòng)一些您访，他在閱讀世界里面的探索能力就更強(qiáng)一些，收獲更多一些剪决，因而也更高明一些灵汪。對(duì)自己和面前的書籍要求的越多檀训，獲得的就越多。
同樣的書享言，給不同的人閱讀峻凫，一個(gè)人比另一個(gè)人讀的好，首先在于這個(gè)人的閱讀更主動(dòng)览露，其次在于荧琼，他在閱讀中的每一種活動(dòng)都參與了更多的技巧。
有一種方式是真正地在閱讀:沒有任何外力的幫助差牛，你就是要讀這本書命锄，你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量玩味著眼前的字句偏化，慢慢的提升自己脐恩，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。
這樣的一種提升是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng)侦讨，也是更高的閱讀技巧驶冒，這種閱讀就是讓一本書向你既有的理解力做挑戰(zhàn)。憑著自己的心智活動(dòng)韵卤，努力閱讀骗污，從只有粗淺的了解推進(jìn)到深入的體會(huì)，就像是自我的破繭而出沈条。
我們要學(xué)會(huì)比我們“更高桿”的人身上學(xué)習(xí)需忿，我們一定要知道，他們是誰(shuí)拍鲤？如何跟他們學(xué)習(xí)贴谎。
如果你記得某個(gè)作者所說的話，就是你在閱讀中學(xué)到了東西季稳。要是能被啟發(fā)擅这，除了知道作者所說的話之外，還明白了他的意思景鼠，懂得了他為什么會(huì)這么說仲翎，你就真正學(xué)會(huì)了閱讀。
要避免讀得多铛漓，就是讀得好的錯(cuò)誤思想溯香。
閱讀的藝術(shù)包括:所有非輔助型自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的技巧，有敏銳的觀察浓恶，靈敏可靠的記憶玫坛，想象的空間，訓(xùn)練有素的分析和省思能力包晰。
這一段文字湿镀，介紹了閱讀的活力和藝術(shù)性炕吸，對(duì)我來說就是非常的高、大勉痴、上赫模。因?yàn)槲矣X得自己一樣都沒有達(dá)到。不過也沒關(guān)系蒸矛，我讀這本書的目的不就是為了要學(xué)會(huì)這些高瀑罗、大、上嗎雏掠？
而且我現(xiàn)在知道了斩祭，讀書不是說讀的越多越好，要讀完一本磁玉，理解一本停忿。這本書你理解了驾讲，就證明你讀完了蚊伞，如果沒理解，證明這本書你沒讀吮铭。加油!
