“娃兒今晚你返不了校了糟描？”
“耶耶耶……為啥怀喉？”
“因為巴拉巴拉…？”
“好的那我們吃過飯去做核酸蚓挤？等核酸報告后再返校磺送∽ぷ樱”
“好的？”
周日-周一早上爸爸問我和打電話共計詢問四次估灿。娃娃核酸出來沒有崇呵。
早上娃兒我八點過看核酸報告出了，然后喊娃兒可以返校了馅袁？
我覺察到孩子返校意愿不是很強烈域慷。
（對于一個她的學(xué)習(xí)狀態(tài)和各種情況的人沒有強烈返校狀態(tài)我已經(jīng)猜到了，之前返校對于她來說是必須的汗销，有點無奈的犹褒，現(xiàn)在明證言順的狀態(tài)，她不擺擺姿態(tài)嗎弛针？所以催她的時候也非常注意技巧叠骑。）
早上爸爸9點多起來看到娃娃還沒有出房間門，那一刻他的情緒就蹭蹭的起來削茁。
后面情緒也越來越高漲宙枷。
此刻我觀察娃娃，畢竟還是孩子爸一火茧跋，她還是很怕慰丛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的出門吃飯，然后青春期的孩子內(nèi)心還是有一股倔強和反抗瘾杭，一會兒理這理那诅病，突然水杯又壞了，咋地咋地粥烁。
她內(nèi)心也有一股火贤笆，你約讓我快，我越折騰页徐。
期間我一直在孩子面前強調(diào)爸爸因為擔心你學(xué)業(yè)落下苏潜。兒著急。所以他情緒特別急变勇。
最后爸也很不高興的先出門了恤左，估計我猜他他也努力在控制自己，離開現(xiàn)場先搀绣。
爸爸走后對抗女兒情緒好很多了飞袋。然后我送她上車。
一早家屋頭的硝煙氣息彌漫链患，久久無法散去巧鸭。
哎
一種方法用了10多年了，孩子依然沒有多大改觀麻捻，大人是否可以換種對待方式不纲仍？
我還是那句話呀袱，想要孩子改變，大人自己先去改變郑叠，向內(nèi)看夜赵。找找自己為啥火那么大？自己這個火種來自于哪里乡革？自己需要什么寇僧？自己為何會控制不了情緒。
當孩子返錯誤后沸版，每次用不了平和的方式與孩子對話嘁傀？
為什么呢？
我相信一個優(yōu)秀的孩子视粮，內(nèi)心有力量的孩子细办。肯定來自于父母情緒平和馒铃，以身作則蟹腾，家庭夫妻感情良好的滋潤痕惋。
