昨夜十一點(diǎn)多接到緊急通知赏陵，由于疫情原因饼齿，今天起全市中小學(xué)以及幼兒園暫停線下教學(xué)一周，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)蝙搔。接到通知的第一時(shí)間缕溉，轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)和學(xué)生篱竭，并注意安撫家長(zhǎng)的情緒忘分。
雖然最近的疫情形勢(shì)讓師生對(duì)于轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教學(xué)已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備霹菊，但是敷存，這開(kāi)學(xué)才不到一個(gè)月疹瘦，教育教學(xué)才剛剛走上正軌猖败，當(dāng)真正接到了官方的通知時(shí)领虹，大家還是頓感突然届宠。
好在赐写，師生都有了年前網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)鸟蜡，大家輕車(chē)熟路。
作為班主任挺邀，早上7:15開(kāi)始揉忘，在班級(jí)學(xué)生群里組織學(xué)生簽到跳座，督促學(xué)生早讀，統(tǒng)計(jì)學(xué)生被隔離的情況泣矛；在家長(zhǎng)群里引導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)學(xué)生健康檢測(cè)表疲眷，進(jìn)行核酸檢測(cè)接龍；在班主任群里隨時(shí)關(guān)注學(xué)校所發(fā)信息您朽，做好相關(guān)工作狂丝。
作為科任老師，按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)入騰訊會(huì)議進(jìn)行線上學(xué)習(xí)哗总。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是余弦函數(shù)的圖象以及利用圖象研究余弦函數(shù)的性質(zhì)几颜。引導(dǎo)學(xué)生理解通過(guò)平移正弦曲線得到余弦曲線的方法，掌握五點(diǎn)法作圖魂奥，了解幾何法作圖菠剩，類(lèi)比正弦函數(shù)性質(zhì)的研究思路研究余弦函數(shù)的性質(zhì)。
學(xué)生對(duì)于我所提的更深層次的幾個(gè)問(wèn)題：還可以將正弦曲線向左平移多少個(gè)單位得到余弦曲線耻煤？能否向右平移？向右平移多少個(gè)單位准颓？存在些許疑慮哈蝇，要注意引導(dǎo)學(xué)生數(shù)形結(jié)合進(jìn)行分析。
教學(xué)中攘已，將余弦函數(shù)的性質(zhì)研究交給了學(xué)生炮赦，學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)手能力較弱样勃，只有少數(shù)學(xué)生寫(xiě)出性質(zhì)并拍照發(fā)在對(duì)話框內(nèi)吠勘。
應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題階段，學(xué)生缺乏數(shù)形結(jié)合的意識(shí)峡眶，在后續(xù)的教學(xué)中要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)結(jié)合解決問(wèn)題剧防。
下午班會(huì)課，一是對(duì)學(xué)生的網(wǎng)課提出要求辫樱，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫安全教育峭拘，三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家安全教育。
今天是揚(yáng)塵天氣狮暑，空氣中彌漫著沙塵的氣味鸡挠，希望沙塵的污濁盡快褪去，疫情的陰霾早日散去搬男，待到重返校園日拣展，定是陽(yáng)春三月萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)。
