? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》讀書(shū)心得（三）
? ? ? ? ?我是一名語(yǔ)文老師涨醋，在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用麻吉星時(shí)龟虎，開(kāi)始用得特別不順手砸狞，總覺(jué)得語(yǔ)文講課文時(shí)不太實(shí)用敛助，但是讀了這本書(shū)叨粘，讓我發(fā)生了改觀秒梅，同時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中找到了在運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)方法旗芬。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生動(dòng)手操作捆蜀，要以活動(dòng)式課程設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)施疮丛，從學(xué)生的興趣出發(fā)幔嫂，選擇符合他們實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的素材。福州臺(tái)江區(qū)寧化小學(xué)林文娟老師選擇了運(yùn)用創(chuàng)客動(dòng)畫(huà)來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣誊薄，通過(guò)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力履恩，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)文運(yùn)用能力。這其中呢蔫，學(xué)生會(huì)以小組的形式切心，合作撰寫(xiě)動(dòng)畫(huà)腳本。在小組合作的過(guò)程中片吊，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力绽昏、合作分工能力。課堂中穿插運(yùn)用反饋器強(qiáng)權(quán)俏脊，提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)全谤，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽表達(dá)的欲望。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 麓城外國(guó)語(yǔ)小學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?代士民
