誦祖國河山 激愛國情懷
《神州謠》全文有4個小節(jié)施掏，前兩個小節(jié)主要寫“祖國山川壯美”帖烘，第一節(jié)概要地寫了神州大地的美景亮曹，第二節(jié)列舉了黃河、長江秘症、長城照卦、珠穆朗瑪峰四個代表性的事物，具體描繪乡摹。后兩個小節(jié)主要寫“祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)”役耕，第三節(jié)講了臺灣與大陸隔海相望不能分割，親如一家聪廉，第四節(jié)表達各族人民情誼深厚瞬痘，緊密團結(jié)故慈。
課文以三字兒歌形式出示，讀起來朗朗上口框全，結(jié)尾押a察绷、ong的韻，讀起來會很有氣勢津辩，但對于二年級的學(xué)生來說拆撼，對于祖國的情感可能更多地只是嘴巴表達，內(nèi)心情感可能比較平淡喘沿，所以這篇課文不僅僅還是誦讀就可以闸度，更重要的是激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對祖國大好河山的熱愛。
顧老師在第一課時出示了精心挑選的黃河摹恨、長江筋岛、長城、珠穆朗瑪峰的圖片視頻等晒哄，向同學(xué)們展示了祖國的大好河山睁宰，并進行了詳細的講解，讓學(xué)生明白寝凌，為什么這首歌謠中寫的是“黃河奔柒傻、長江涌、長城長较木、珠峰聳”红符。
奔騰的黃河，隆隆的水聲伐债，黃河源頭近處的落差大预侯，水是奔的，不是流的峰锁，這是快速的萎馅，奔跑之感，顧老師視頻一出示虹蒋，學(xué)生定會有身臨其境之感糜芳，對于這個“奔”字也能更理解。而長江魄衅，雖感覺不似黃河那么兇猛峭竣，有氣勢，但實際上晃虫，長江也發(fā)源于高山皆撩，所以他的落差也大，水流也急哲银，只是長江的支流多毅访，水量更大沮榜，因此盘榨，洶涌二字更適合長江喻粹，所以說長江涌，很貼切草巡。而長城更是我們民族的一個特征守呜，是我們古人的智慧與力量，綿延不絕山憨。高聳的珠峰查乒，佇立在我國西部，向世界展示著他的第一高度郁竟。所以說“長城長玛迄，珠峰聳∨锬叮”
歌謠的三四兩節(jié)蓖议，說的是我們的寶島臺灣，這里讥蟆，顧老師聯(lián)系了我們上學(xué)期的《日月潭》勒虾，引導(dǎo)學(xué)生感受各族人民的深情厚誼。最后引用了習(xí)主席的寄語：少年兒童是祖國的未來瘸彤，是中華民族的希望修然。激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，更興起為祖國奮斗之情质况！
