? ? ? 教到深處是慈悲，育到深處是仁愛又跛。教育和教學如果沒有正面的情感，那么它一定是死的若治。而我們需要活的教育慨蓝，那就是熱愛、關心端幼、同情礼烈、掌聲、歡笑和淚水婆跑。是我今天讀到湯敏飛的一篇文章里的語言此熬。這幾個字卻深深打動了我。
? ? ? 教到深處是慈悲滑进，育到深處是仁愛犀忱。回想自己從教以來的點滴經(jīng)歷扶关，很多時候也面臨著迷茫和誤解阴汇。心中早以不像剛參加工作時那樣執(zhí)著，那樣教條了节槐。雖然處事的方式變了搀庶，但對教育的熱情卻更深了。因為我突然懂得了铜异，一件事的好與壞和自己的處理方式是有關系的哥倔。所以我不斷的讀書，充電揍庄。努力的用知識來摒棄自己的蠻橫未斑，用理論來找到解決問題的方法。后來時間久了币绩，做起事來更講究方法。
教到深處是慈悲府阀，育到深處是仁愛缆镣。是的，教育一定是要仁愛的试浙，心理有花的老師才會讓自己的學生聞到花香董瞻。我努力的讓自己成為這樣的老師，就要不斷的挑戰(zhàn)自己，改變自己钠糊。就如同現(xiàn)在的我挟秤，就是在做一件我認為非常有挑戰(zhàn)性的事情，那就是參加這次的教育行走活動抄伍。不管再忙再累艘刚，每天晚上都養(yǎng)成書寫的習慣。讀一首小詩截珍，反思一下今天的日常攀甚，用文字治愈自己，用文字鞭策自己岗喉。讓自己在教育的路上不只當一名教師秋度，還要成為一種師者。
? ? ? 用文字與閱讀來不斷的調(diào)整自己的心態(tài)钱床，充實自己的內(nèi)心荚斯，做內(nèi)心溫柔強大的人，只有這樣才能做到“教到深處是慈悲查牌，育到深處是仁愛事期。”
