今天看到了新周刊的一篇文章锋恬，列舉2020年十大內(nèi)卷。赫然發(fā)現(xiàn)编丘，“內(nèi)卷”這個詞与学，幾個月來頻繁地出現(xiàn)在我視野里，雖然不知道是不是互聯(lián)網(wǎng)熱詞嘉抓，但我卻結(jié)結(jié)實實漲了一回知識索守。
2020年的萬物，“皆可內(nèi)卷”抑片。但這種內(nèi)卷卵佛，竟是人類社會發(fā)展中的例外現(xiàn)象。人類學(xué)家項飆把內(nèi)卷形容為“不斷抽打自己的陀螺式的循環(huán)”敞斋，背后則是缺乏退出機制的高度一體化競爭截汪。
它一下子敲醒了我——原來我們生活中那些說不清道不明、越陷越深的感覺植捎，就叫做“內(nèi)卷”衙解。分享一個體制內(nèi)的內(nèi)卷故事。
閨蜜是全日制中學(xué)焰枢，體制內(nèi)人民教師一枚蚓峦。用她的眼，冷眼旁觀了一些教育體制是怎么內(nèi)卷的济锄。
2018年閨蜜準備了大半年暑椰，預(yù)備著評上某一個職稱〖鼍考核分為兩部分:上公開課和應(yīng)試題一汽。
據(jù)她自己所說，兩部分都完成得很出色很泊，尤其是公開課角虫，因此她對于職稱評定已經(jīng)是志在必得了。然而畢竟天真地敗了委造。事后戳鹅，同樣經(jīng)歷過評職失敗的前輩，暗搓搓地問她說:“該打點的人昏兆，都打點了嗎枫虏？”這位前輩“熱心”地分享了這里面的門門道道，閨蜜這才驚覺這事兒的水有多深。
她說:放眼如今的教師隊伍隶债，只有極少數(shù)是一路佛系到底腾它，不爭職稱不爭名分，只安心耕耘著一畝三分地的人;大家除了“育人”的初心之外死讹，更是三頭六臂打通關(guān)系瞒滴，為自己掙得好前程。因為你只要在這個體制內(nèi)赞警，就要遵守這個體制內(nèi)的游戲規(guī)則妓忍。
體制環(huán)境又與別處不同，它的封閉性往往滋生腐化愧旦。教育世剖，已經(jīng)成為一個名利場了。
可是又能怎么辦呢笤虫？就像文章里說的:我們不敢拋棄打工人的身份旁瘫。體制內(nèi)外，都要選一個民工當?shù)摹?/p>
這是現(xiàn)代人的不易琼蚯。
