時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過去浪漠。作為一名新教師陕习，我從剛開始的無所適從，再到適應(yīng)環(huán)境址愿，學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”活動(dòng)该镣，給了我很大的幫助。我很榮幸能成為桑老師的徒弟响谓。我的師父做事認(rèn)真仔細(xì)损合，每次問她問題時(shí)，她總會(huì)不厭其煩地向我說說她自己的想法娘纷。桑老師毫不保留地給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助嫁审，使我在各方面有了較大的提高。? ?
初入職時(shí)赖晶，應(yīng)該說律适，我不具備一名教師的基本素養(yǎng)，在課堂管理遏插，向課堂要質(zhì)量方面存在很大的不足捂贿。因此，在后來的交流學(xué)習(xí)中涩堤，我主動(dòng)向桑老師求教眷蜓，選取能用于我課堂管理的部分分瘾，轉(zhuǎn)化為能為我所用的管理方法胎围，如何講課、如何處理習(xí)題德召、如何摳細(xì)節(jié)白魂、如何周清......
我與桑老師同在五樓辦公室，這就給我的學(xué)習(xí)與進(jìn)取提供了更為快捷方便的條件上岗。我經(jīng)常會(huì)將桑老師的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對(duì)比福荸，及時(shí)找到差距，及時(shí)改進(jìn)肴掷。? ? ?
除了關(guān)注課上教學(xué)外敬锐，課后的備課評(píng)課也不能馬虎背传。一旦在教學(xué)設(shè)計(jì)中遇到疑難之處，我也主動(dòng)向桑老師求教台夺。從新課設(shè)計(jì)到復(fù)習(xí)指導(dǎo)径玖，從作業(yè)批改到課后總結(jié)，桑老師在方方面面給予我指導(dǎo)和點(diǎn)撥颤介，使我更加明確教學(xué)的大方向梳星。
新時(shí)期的教師已不僅僅是教書匠，知識(shí)的快速更新使我認(rèn)識(shí)到滚朵，現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備已無法適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的腳步冤灾。因此，在教學(xué)工作的空隙辕近，我還需要去接觸更多的新事物韵吨。
俗話說：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪移宅。因此学赛，只有虛心的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)吞杭，才能早日成為一名合格的人民教師盏浇。
