? ? ? ? ? 當(dāng)在公交車上不聽課時，我就會留意身邊人的溝通，尤其是孩子和媽媽之間的對話痪欲。和國外不同，我發(fā)現(xiàn)只要是上了小學(xué)的孩子和家長在一起攻礼，多半是緊緊跟在大人身后业踢，只有在上車時才會有手牽手的動作。然后就有的對話是這幾種:“快點上秘蛔，別磨蹭”陨亡、“小心看著點”和“坐就坐好了”傍衡，此時的小孩一般很少做聲深员，聽從大人說的話；再大一點是初高中學(xué)生和媽媽的對話蛙埂，很多是一前一后各自上車倦畅，說的話也多是是學(xué)習(xí)方面的，“今天上課怎么樣”绣的、“要好好學(xué)啊”和“作業(yè)做不好是不對的”叠赐；還有高中以上的孩子，他們一般都是相互結(jié)伴而行屡江，很少有和父母一起的芭概，碰見了幾個，他們和爸爸媽媽之間基本沒有話語惩嘉，有的也是:“你現(xiàn)在年紀(jì)還小”罢洲、“你要懂得大人的心”和“你感覺好就好吧”之類。
? ? ? ? 后來認(rèn)真總結(jié)了一下文黎，家庭孩子出現(xiàn)叛逆惹苗，原因都出在溝通問題上，家長即使心平氣和的和孩子溝通耸峭，多半都會犯幾處致命的溝通方法的錯誤桩蓉。原因在于:
一是用命令和脅迫的方式來迫使孩子就范。
二是是用道德評判劳闹，來對待孩子院究。
三是輕易的霧化孩子的人格。
1本涕、什么是命令脅迫业汰？
? ? ? 比如你寫不完這個作業(yè)，就不準(zhǔn)看動畫片偏友。
? ? ? ? 你再亂扔衣服蔬胯，小心屁股開花。
? ? ? ? 這家長聽上去倒威風(fēng)十足位他，可是結(jié)果又是怎么樣的呢氛濒？這時候产场，小朋友要么哭，要么鬧舞竿，最好的情況也是一臉不爽的聽了你的話京景，但是卻應(yīng)付了事。就算是最后這種情況骗奖，也不是家長們想要的那種聽話的樣子确徙，這種看似是家庭常態(tài)的設(shè)定里面，其實隱藏了非常嚴(yán)重的問題执桌。
? ? ? ? 家長們往往覺得鄙皇，如果孩子不聽話，就損害了我作為父母的權(quán)威仰挣，以后我就更攔不住孩子做壞事了伴逸。其實呢，這無形中就危害到了孩子的自主權(quán)膘壶，每當(dāng)人們感到自己不能自由選擇做什么事情的時候错蝴，就會表現(xiàn)出抗拒來，這就不難理解颓芭，孩子為什么越來越不聽話了顷锰。
? ? ? ? 而解決這個問題呢，也沒有大家想象中那么困難亡问，只要你們找到雙方共同的需要就好了官紫。
? ? ? ? ? 舉個例子，你需要孩子不亂扔自己的衣服玛界，但是呢万矾，孩子并不知道這對他有什么好處，所以呢慎框，你可以說良狈，你看你平時喜歡亂扔衣服，所以早上必須提前起床二十分鐘翻找自己想穿的衣服笨枯，如果你每次都能把衣服擺整齊薪丁，你每天早上就能多睡二十分鐘哦。
? ? ? ? ? 通過這樣的對話馅精，孩子就能夠明白严嗜，他做這件事，不是因為你的命令洲敢，而是出于他自己的需要漫玄，自然就會比較心甘情愿的自己去愿意收拾衣服了。
? ? ? ? ? 這就好比我上課時講的學(xué)習(xí)方法，如果我命令大家睦优，你必須按照我這么說的去做題渗常，不然你們就會錯很多題。他們呢汗盘，就會不斷的去質(zhì)疑我的說法皱碘，而現(xiàn)在孩子們嘴巴都很厲害，我就會浪費無數(shù)時間隐孽，去爭辯一件其實稍微去實踐一下就能搞定的事情癌椿。
? ? ? ? ? ? 所以，一般情況下菱阵，我會說:我講的這套答題方法踢俄，你們可以在下次考試中試試，效果好了再采納送粱。這個時候褪贵，他們就會意識到自己的自主選擇的權(quán)利還在，所以抗俄，這套方法他們就會拿去用。這是第一世舰，盡可能的避免命令脅迫动雹。
2、什么是道德評判跟压？
? ? ? ? ? 習(xí)慣道德評判的家長胰蝠，往往還覺得自己挺有耐心，還挺講道理震蒋。比方說他們看到孩子打架茸塞，他們會說，哎呀查剖，你打小朋友是不對的钾虐。看到孩子亂丟垃圾就會說亂丟垃圾也是不對的笋庄，這乍一聽效扫，好像是很講道理的樣子，可是直砂，恰恰相反菌仁，當(dāng)你直接將對錯好壞的結(jié)果告訴小朋友的時候，就等于用道德評判的角度和他們進(jìn)行溝通静暂，其實济丘，這跟不講道理，也沒什么差別洽蛀。這個時候該怎么做呢摹迷，我們要把評判轉(zhuǎn)化為基于請求的語言表達(dá)弯院，你可以說，哎呀我們都是一家人我們都是好朋友泪掀，我們能不能一起保護家人或朋友的安全听绳，不要讓弟弟妹妹們受到傷害呢？或者你看到异赫，孩子們把家里面弄的很亂椅挣，你可以這么說，我們大家都住在一塊塔拳，我每天打掃家里覺得很辛苦鼠证，可不可以請你幫我維持一下家里的環(huán)境整潔，好不好呢靠抑？
? ? ? ? 我們對比一下量九，服從道德評判的孩子可能會感到委屈和困惑，而滿足你請求的孩子颂碧，雖然短時間未必能完全理解他這么做的是非對錯荠列，可是，他會感受到成就感载城，他會感受到責(zé)任感肌似，而哪一個會感受到更好，哪一個可以引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎际欠菍﹀e诉瓦，這不是一目了然嘛川队？
? ? ? ? ? 或許有些父母從小受的就是道德評判式的這種教育，告訴你什么是對什么是錯睬澡，突然一下要采用請求式的語言固额，好像顯得有點做作，可是煞聪，這種做作恰恰是你幫助孩子思考和判斷的第一步斗躏！
3米绕、什么是霧化人格瑟捣？
? ? ? ? ? 我認(rèn)為這是所有溝通中最致命的一個錯誤，具體是什么意思呢栅干？就是把孩子迈套，真的當(dāng)成了一個沒有個人意識的嬰孩，當(dāng)成是自己的所有物碱鳞，而不是一個人桑李。
? ? ? ? ? 很多年前，非暴力溝通專家，嗎啡兒蘆僧寶博士贵白，曾經(jīng)做過一個實驗率拒，它收集了很多沖突情景下的對話，卻發(fā)現(xiàn)很多被訪者在溝通中對自己孩子的同情和尊重遠(yuǎn)少于對自己的鄰居禁荒。由此猬膨，他發(fā)現(xiàn)，小孩這個標(biāo)簽呛伴，其實在一定程度上勃痴，阻礙了我們把它們看作是一個真真正正的人。而這個非人化的過程热康，或許沛申，就是我們一切溝通錯誤的根源所在。
? ? ? ? ? ? 你想想姐军，當(dāng)你工作壓力很大铁材，焦頭爛額的時候，如果孩子問你說奕锌，爸爸著觉，你怎么了，或者媽媽你怎么了歇攻。你是不是會本能的回一句固惯，說，大人的事缴守，小孩別瞎問；或者說了你也不知道镇辉。而同樣的詢問屡穗，放到普通人身上，你的回應(yīng)可能是:我工作上遇到了一些麻煩忽肛，啊村砂，還是謝謝你的關(guān)心。你想想屹逛，這差別础废，有多大。
? ? ? ? ? 又比方說罕模，孩子問你愛不愛他评腺，你當(dāng)他是小孩，就跟他開玩笑說淑掌，如果你以后能按時吃飯我就愛你嘍蒿讥。
? ? ? ? ? 還有很多父母都喜歡跟孩子胡說的:如果你不聽話，我就把你送人，或者如果你不聽話芋绸，我就把你扔了媒殉。這些話都是大錯特錯的，只有你對孩子表達(dá)無條件的尊重和愛摔敛，把他廷蓉，像對一個正常的人類那樣去對待，才能和孩子進(jìn)行真正友好的溝通马昙，才會不激起孩子的逆反心理桃犬。
? ? ? ? 最后，想要小朋友真的能聽進(jìn)去你所說的話给猾，也就是要和小朋友進(jìn)行友好的交流疫萤，你呢，應(yīng)當(dāng)找到雙方共同的需要敢伸，而不要用命令去脅迫他扯饶。要基于請求的語氣，而非進(jìn)行道德評判池颈。要傳達(dá)無條件的愛和尊重尾序，而不要霧化他的人格。
