最近收到一位家長朋友的抱怨：讀初一的兒子，拿爸爸的手機玩游戲汽煮，并且往里面充值了1000塊錢搏熄。爸爸發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評了孩子一頓暇赤，然而孩子竟是一臉無所謂的樣子心例，甚至眼神中還透露出“下次還敢”的狡黠。

家長感嘆道：“現(xiàn)在的孩子花錢大手大腳鞋囊，一點都不知道父母賺錢的辛苦止后。”我問她：“你和孩子聊過錢的話題嗎失暴？”家長搖了搖頭：“他哪里有需要用錢的地方坯门，家里什么都有《喊牵”

01：很多家庭中古戴，財商教育是一塊短板。

這是很多家庭的共同點矩肩，在父母看來现恼，小孩子既不需要知道錢，也不需要用錢黍檩，最后導致很多孩子對錢沒有什么概念叉袍，在他們眼里，錢不過是幾張二維碼刽酱，幾個數(shù)字密碼喳逛，他根本就不知道，這些數(shù)額對父母意味著什么棵里，對一個家庭意味著什么润文。

金錢教育的缺失姐呐，導致了近幾年“熊孩子”花費巨額打賞主播、充值游戲現(xiàn)象頻現(xiàn)典蝌。

金錢對孩子來說是一個復雜的話題曙砂，但不意味著我們不需要和孩子談論這個問題，否則等到孩子長大后能自由支配金錢的時候骏掀，問題就出來了鸠澈。

我曾與身邊剛剛畢業(yè)的年輕人聊過關(guān)于金錢的話題，月初報復消費截驮、月末被迫節(jié)省笑陈、借貸消費、以貸養(yǎng)貸侧纯、沒有儲蓄意識等問題十分常見新锈，他們財務管理狀況遠比父母想象中糟糕。

這不完全是孩子的問題眶熬，因為在他們接受到教育中，很少接觸到與錢相關(guān)的知識块请。

財商并不會隨著孩子的長大自然習得娜氏，父母不教，孩子只能通過同齡人墩新、網(wǎng)絡接觸到帶有明顯偏向性信息贸弥，最后落入消費主義陷阱或債務危機，越陷越深海渊。

正如教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課绵疲，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣臣疑】”

孩子一生都將與金錢打交道，財商教育的重要性一直被父母忽略了讯沈，它其實藏著孩子一生的幸福與格局郁岩。

02：培養(yǎng)孩子的財商，到底在培養(yǎng)什么缺狠？

財商就是指一個人與財富打交道的能力问慎。《窮爸爸富爸爸》一書中挤茄，曾經(jīng)將基本的財商大致分為以下5種：賺更多的錢如叼；守住你的錢；預算你的錢穷劈；撬起金錢的杠桿笼恰；改善你的財務信息片酝；

實際上，大人早期和孩子聊金錢時挖腰，投資雕沿、理財是次要的，重點是培養(yǎng)孩子對待金錢的正確態(tài)度猴仑。

金錢审轮，有人把它稱為萬惡之源，也有人把它當作幸噶伤祝基礎(chǔ)疾渣，有的人為了金錢努力奮斗，有的人卻因此走上歪門邪道崖飘。

這其中的差別榴捡，就在于如何看待金錢。有位朋友對金錢的問題諱莫如深朱浴，他認為經(jīng)常討論金錢會培養(yǎng)出貪財吊圾、拜金的孩子。

事實上翰蠢，和孩子談錢本身并不功利项乒，反而是在談價值觀：勞動能創(chuàng)造財富、世界上有很多東西是金錢買不來的梁沧、君子愛財檀何、取之有道......這些觀念對孩子有著潛移默化的影響。

正如羅恩·利伯《反溺愛》提到：“每個有關(guān)金錢的問題都與價值觀有關(guān)：零用錢與耐心有關(guān)廷支；捐獻與慷慨有關(guān)频鉴；工作與毅力有關(guān)；在“想要”和“需要”之間妥協(xié)或協(xié)調(diào)兩者之間的差異恋拍，與節(jié)儉及精明有關(guān)垛孔。把這些問題都談過一遍，對培養(yǎng)孩子的洞察力也很有幫助芝囤∷蒲祝”

開誠布公地討論與金錢有關(guān)的話題，讓孩子學習財商悯姊，就是讓孩子對金錢有一個健康的認知羡藐，了解人、錢和世界的關(guān)系悯许，未來當他面對與“錢”相關(guān)的諸多問題時仆嗦，才不會自亂陣腳。

03：培養(yǎng)財商的方法

如何對孩子進行財商教育?這里給大家提供幾個參考建議先壕。多創(chuàng)造機會讓孩子認識錢瘩扼，財商教育也分年齡谆甜，不同階段的小孩，父母的引導側(cè)重各有不同集绰。

比如6歲前的孩子规辱，一般以辨認紙幣和硬幣為主，能夠理解貨幣交換活動栽燕。

這個時期罕袋，我們可以借助游戲來教孩子認識錢，比如大富翁游戲碍岔、買和賣的游戲浴讯、拿出不同面值的人民幣教孩子識別。

各種大賣場蔼啦、超市榆纽、菜場就是教孩子認識錢幣最好的場所。

每一次帶孩子結(jié)賬買單捏肢，都是孩子學習的機會奈籽，在這個過程中，孩子能認識“錢”是什么猛计，是干什么用的唠摹，加深孩子對錢、對數(shù)字的理解奉瘤。

雖然現(xiàn)在電子支付很普遍，但教孩子認識錢的時候盡量使用紙幣煮甥，讓孩子對錢有更直觀的認知盗温。

04：明白錢從哪兒來

很多孩子花錢大手大腳，本質(zhì)上是他真的不知道父母賺這些錢需要付出什么樣的辛苦成肘，說得夸張點卖局，他可能真以為家里的錢都是大風刮來的。

曾經(jīng)看過這樣一則采訪視頻：記者問一位小學生：“你覺得你爸爸媽媽一個月賺多少錢双霍？”孩子的回答是：“我覺得應該有個幾千萬吧砚偶。”童言無忌的背后洒闸，體現(xiàn)出孩子對工作和金錢真的沒什么概念染坯。

所以在早期財商教育中，父母應該讓孩子明白錢從哪兒來丘逸，它是如何獲得的单鹿。

我們既不用哭窮，也不用炫富深纲，只用引導孩子：唯有辛苦勞動才能創(chuàng)造財富仲锄。

這種辛苦劲妙，我們可以找機會讓孩子感受，你可以和孩子分享自己的工作內(nèi)容儒喊，或者帶孩子到你工作的地方看看镣奋，也可以制造機會給孩子提供合適的“工作”。讓孩子通過勞動來“賺錢”怀愧。

有位家長朋友讓孩子收集家中的飲料瓶侨颈、紙箱，讓孩子自己整理放在儲藏室里掸驱，最后賣出去的十幾肛搬、二十塊錢，就成了孩子的“收入”毕贼。孩子對這筆錢異常珍惜温赔，舍不得一次性全部花完，經(jīng)過深思熟慮鬼癣，才決定買了自己心心念念的籃球運動手環(huán)陶贼。

在這個過程中，孩子懂得了錢來之不易的道理待秃，也會學著珍惜所擁有的生活拜秧。引導孩子處理金錢與欲望的關(guān)系，提到金錢章郁，腦海里首先出現(xiàn)的就是那些大大小小的愿望枉氮。孩子雖小，但是他們的物欲也不少暖庄。

帶孩子出門買東西時聊替，最常遇見的爭執(zhí)就是在買玩具、零食這些小事上培廓，孩子常常因為琳瑯滿目的小商品而走不動道惹悄。

比如一輛玩具車幾十塊錢，但是家里已經(jīng)有好多輛了肩钠，父母不是沒錢買泣港，是真的沒必要，這個時候父母應該怎么做价匠？

第一当纱，幫孩子區(qū)分“想要”與“需要”

打個比方說，帶孩子逛超市霞怀，媽媽買了大米惫东、蔬菜、牛奶，是因為我們的身體需要這些廉沮。孩子想買薯片颓遏、糖果和冰淇淋，事實上沒有我們也不會有什么影響滞时。

想要不等于需要叁幢，這兩者之間的區(qū)別要有意識引導孩子思考。

當然坪稽，實際生活中曼玩，“想要”和“需要”并沒有那么明確的界限，我們的主要目的是讓孩子思考這個東西是不是他真正想要的窒百。

比如前文說到買玩具車黍判，我們可以給孩子有限的機會，你可以提醒孩子：“你家里已經(jīng)有很多輛車了篙梢，不能看到喜歡的車就買回家顷帖，今年只能買一輛玩具車，你確定好是買這輛渤滞，還是以后再看看其他的贬墩？”

孩子就會認真反思，到底值不值得把僅有的機會花在面前這輛玩具車上妄呕，這就是在“逼”孩子在“需要”和“想要”中做取舍陶舞。

第二，不打擊孩子欲望绪励，試試延遲滿足

想要玩具肿孵，想要糖果，這些愿望都很美好疏魏，父母不用羞辱或者完全禁止颁井。

最好的方法是和孩子商量次數(shù)，或者讓孩子自己存錢買蠢护。

在存錢的過程，一來养涮，孩子慢慢懂得錢得來不易葵硕，懂得珍惜；二來贯吓，這也是延遲滿足的過程懈凹，給孩子留出思考的時間到底是不是真的想要這個東西。

第三悄谐，零用錢要給

培養(yǎng)孩子的財商介评，錢就是最好的“教具”。

所以當孩子到了一定的年紀，孩子需要擁有一些可支配的零花錢们陆。比如給孩子準備一個存錢罐寒瓦，讓他們把用不完的零錢放進去。尊重孩子對這筆錢的支配權(quán)力坪仇，只要無害的原則內(nèi)杂腰，怎么花讓孩子說了算。

朋友在孩子上小學的時候椅文，給他買了一個小豬存錢罐喂很，每周都給一點零花錢。以前皆刺，孩子看到喜歡的吃的少辣、玩的，會跟爸爸媽媽吵著要羡蛾，現(xiàn)在有了零花錢后漓帅，逛超市的時候還學會了比價。

有一天放學林说，她去學校接孩子煎殷，發(fā)現(xiàn)孩子在校門口小攤上徘徊，孩子在櫥窗前左思右想腿箩，猶豫再三豪直，最后才拿起一個最想要的。

在那短短的幾分鐘里珠移，孩子開始理解價格弓乙、做選擇、做取舍钧惧、自己做決定支配金錢暇韧。

孩子慢慢知道，不是所有想要的都能東西都能買回來浓瞪，很多欲望都需要克制懈玻，這樣的過程，不也是一種成長嗎乾颁？

孩子花錢買些大人不理解的小玩意也不要阻止涂乌，事實上，金錢上吃一點小虧英岭，對孩子來說也是一種教訓湾盒。

除此之外，過年的壓歲錢也可以用來培養(yǎng)孩子的財商诅妹，對于數(shù)額來說罚勾，這是孩子在未成年之前的第一筆財富。

父母根據(jù)孩子的年齡，來決定壓歲錢給誰管尖殃，等孩子大一點丈莺，可在父母的指導和監(jiān)管下，嘗試理財投資等分衫。

《富爸爸窮爸爸》一書中寫道：“錢是一種力量场刑，但更有力量的是財商教育。錢來了又會去蚪战，但如果你了解錢是如何運動的牵现，你就獲得了駕馭它的力量，就能開始積累財富邀桑。

大多數(shù)人光想不干瞎疼，原因是他們在接受學校教育時并沒有掌握錢的運動規(guī)律，所以他們終生都在為錢工作壁畸≡艏保”

能夠駕馭金錢，就能更好地駕馭生活捏萍。在童年樹立了正確的金錢觀太抓，孩子就能受益一生。