今日閱讀的依舊是《愛彌兒》睦刃，閱讀章節(jié)為“父母的引導”搬俊。雖未為人父母掷贾，但在閱讀的過程中也看到了不少當代兒童家庭教育的現(xiàn)狀倦春。
“包辦”一直以來都是中國父母的代名詞户敬，從孩子出生開始便一直未孩子包辦一切，吃飯睁本，穿衣尿庐，洗漱，上學……這樣確實讓人看到了你對孩子滿滿的愛意呢堰，但對孩子未來的成長而言并非好事抄瑟。所以不少教育學家都倡導要從小就給孩子自由，讓孩子在自由中成長枉疼。而不少人對“自由”一詞的解釋似乎抱有錯誤的看法皮假，自由并非所謂的放任不管钞翔，任其自由成長。缺少父母的引導汰扭，孩子是無法在“自由”中獲取技能，擁有一個健全的人格的笆包。所謂的“自由”教育庵佣，應指的是不過多的干預孩子對世界的探索巴粪，當孩子獲取速度緩慢辫塌，家長不要急于幫助孩子去做臼氨，而是要多給他們一些時間，讓他自己親自感知抑月，獲取的知識题诵、技能才能更穩(wěn)。
