《新課標(biāo)》總是強(qiáng)調(diào)我們在教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)肢预。但實(shí)際上學(xué)生所接受的教學(xué)往往是被動(dòng)的谨娜。今天繼續(xù)閱讀了《一線表揚(yáng)學(xué)》为流，才發(fā)現(xiàn)自己以前的...

如果是批評(píng)是北風(fēng)呕屎，那表揚(yáng)就是東風(fēng)。一個(gè)人究竟是在寒冷的北風(fēng)中走的遠(yuǎn)敬察，還是在溫暖的東風(fēng)中走的遠(yuǎn)呢秀睛？答案很顯然。 每一位學(xué)生都明白自己所犯的錯(cuò)莲祸，大錯(cuò)...

今天所寫純屬牢騷蹂安。 而徐志摩的《偶然》相遇也純屬偶然，今天練字時(shí)發(fā)現(xiàn)練字帖上就是徐志摩的《偶然》锐帜。我對(duì)《偶然》這首詩并不陌生田盈，只不過印象中的讀《...

今天閱讀了管大嗯《一線表揚(yáng)學(xué)》，閱讀至第七頁抹估。 不管年齡的大小缠黍，表揚(yáng)往往更能給人帶來動(dòng)力，對(duì)于小學(xué)生來說更是如此药蜻。批評(píng)不僅僅讓學(xué)生的心情變糟糕瓷式，...

今天沒有來得及閱讀書籍，所以這只是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的想法语泽。談及教育贸典，每個(gè)人都希望自己所開展的，繼續(xù)孩子的教育都是有效的教育踱卵，但有時(shí)我們常常會(huì)過于焦...

今日閱讀的依舊是書籍《愛彌兒》惋砂，在談及孩子的教育問題時(shí)妒挎，我見識(shí)到過家長各種各項(xiàng)的教育方式，但教育理念大多相似西饵，總歸都是“為了孩子好”酝掩。但強(qiáng)制給予...

今天閱讀了《中國神話故事》，讀到姜太公和周武王姬發(fā)在攻打紂王之前眷柔，曾按照傳統(tǒng)卜了一卦期虾，卦象表明此次征戰(zhàn)危險(xiǎn)重重，且必?cái)⊙敝觥＝姶素韵筇岢黾纫?..

今日閱讀的依舊是《愛彌兒》镶苞，閱讀章節(jié)為“父母的引導(dǎo)”。雖未為人父母鞠评，但在閱讀的過程中也看到了不少當(dāng)代兒童家庭教育的現(xiàn)狀茂蚓。 “包辦”一直以來都是中...

人的教育在他出生時(shí)就已經(jīng)開始了，在他能夠說話和聽懂別人說話之前，他已經(jīng)在接受教育了煌贴。 ...