第一篇文章我們講了整體學(xué)習(xí)法的步驟一：知識的獲取∨胗瘢總的來說驰怎，這些知識可分為五類：零碎類、觀點類二打、教程類县忌、具體類、抽象類继效。
第二篇我們講了步驟二：知識的理解症杏。對應(yīng)的有三種方法：比喻法、內(nèi)化法瑞信、圖表法厉颤。
接下來我們繼續(xù)往下看。
（三）知識的拓展
我們剛開始介紹整體學(xué)習(xí)法時凡简，把學(xué)習(xí)一門新知識比喻成建造一座新城市逼友，前面的步驟一精肃、二都是進(jìn)行城市內(nèi)部建設(shè)，而知識的拓展這一步則是建立該城市與其它城市之間的通道帜乞，要使水路司抱、鐵路、公路黎烈、航路暢通习柠，才能使你建造的這座新城市有更大的發(fā)展空間。
其實照棋，知識的拓展就是用已知的知識去理解未知的资溃，讓它們進(jìn)行互動，產(chǎn)生鏈接必怜。
這已知的知識不一定非要有多精通肉拓，比如，我們小學(xué)所學(xué)的語文和數(shù)學(xué)就算是兩座城市了梳庆。在你學(xué)習(xí)英語的過程中暖途，你可能想到語文。你會發(fā)現(xiàn)膏执，其實英語和語文是相通的驻售，它們都是一種語言。你可以把小學(xué)時學(xué)習(xí)語文的方法遷移過去更米，再加以適當(dāng)優(yōu)化欺栗，就是一套很好的英語學(xué)習(xí)法了，而且很適合于你征峦。
知識的遷移迟几、重構(gòu)和關(guān)聯(lián)，對于知識的理解和記憶都非常重要栏笆。你或許會說类腮，這種拓展法我知道，然而并沒啥卵用蛉加。其實蚜枢，你只是知道而已，真正去拓展的又有幾次呢针饥？
作者說厂抽，如果你每遇到一個新知識，都有意識的去拓展它丁眼，最好形成一種習(xí)慣筷凤，這會使你的學(xué)習(xí)效率大大提升。
（四）知識的糾錯
中學(xué)時户盯，我們每學(xué)習(xí)到一個新知識嵌施，老師就會讓我們做相應(yīng)的練習(xí)饲化；學(xué)習(xí)完一章新內(nèi)容后，有相應(yīng)的測試吗伤。
這樣做的目的是什么吃靠？用老師的話來說，就是查缺補漏足淆。其實巢块，這種查缺補漏，用當(dāng)下很流行的話來說巧号，就是有效反饋族奢。
沒有反饋和測試，你不知道哪里做得對丹鸿，哪里做得不好越走，改進(jìn)就無從說起。
作者說靠欢，在學(xué)習(xí)的過程中廊敌，沒有糾錯，就沒有進(jìn)步门怪，這是不可省略的環(huán)節(jié)骡澈。
（五）知識的作用
我們學(xué)習(xí)知識有什么用？這是我們從小到大很糾結(jié)的一個問題掷空。只有弄清楚知識有什么用肋殴，我們才有更好的動力去學(xué)習(xí)。
小時候坦弟，我們問老師护锤，學(xué)習(xí)有什么用，它們會說學(xué)習(xí)能讓你找到一份好工作酿傍、學(xué)習(xí)能提升你的邏輯思維能力蔽豺。這些都是非常模糊的答案，我們壓根沒聽進(jìn)去拧粪。
現(xiàn)在，我們來看看知識具體有什么用沧侥。
01? 篩選人才可霎，分配社會資源。
高考時宴杀，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)進(jìn)了清華北大癣朗，而學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)進(jìn)了專科和社會底層旺罢。
對于一個高中生來說旷余，學(xué)習(xí)的好壞绢记，直接關(guān)系到你接下來的幾年能獲得怎樣的成長資源。
有時候正卧，你必須去學(xué)習(xí)蠢熄，因為那是你進(jìn)入更高社會階層和獲得更好學(xué)習(xí)資源的捷徑。
02? 看世界更清晰炉旷、更明白签孔。
小時候，我不知道為什么會有晝夜之分窘行，為什么會有春夏秋冬饥追。學(xué)習(xí)了地理知識后，我知道了地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)動的罐盔，同時它還自轉(zhuǎn)但绕。面向太陽的一面便形成了晝，背向太陽的一面形成了夜惶看。其次捏顺，因為太陽直射點只在南北回歸線之間移動，所以便有了春夏秋冬碳竟。
如果沒有學(xué)習(xí)地理知識草丧，我可能永遠(yuǎn)也不知道這些道理，只是傻傻地度過每一個白天和黑夜莹桅，春夏和秋冬昌执。
其它知識也是相似的，它讓我們更清晰诈泼、更明白地看懂這個世界懂拾。
03? 知識真的是有用的。
小時候铐达，我看到老爸接電線岖赋，看著很害怕的樣子，怕被電到瓮孙。
后來初中學(xué)習(xí)了物理知識唐断，就慢慢地自己也敢接了。
李笑來老師好幾次強調(diào)過數(shù)學(xué)在商業(yè)上的作用是巨大的杭抠，或許就是因為他把數(shù)學(xué)知識用到了賺錢上面脸甘。
只要你真正學(xué)懂了，其實很多知識偏灿，在生活中是真正有作用的丹诀。
04? 知識在未來有啥用，現(xiàn)在我們根本就不知道。
現(xiàn)在自媒體相當(dāng)火铆遭，很多人愿意為知識付費硝桩，也有有很多人為此賺到了很多錢。之前如果你說學(xué)習(xí)知識沒啥用枚荣，而白白浪費了很多時間碗脊，這時你會覺得自己原來真是太傻了，可是已經(jīng)后悔莫及棍弄。
有時望薄，你不知道你現(xiàn)在所學(xué)的知識在未來到底有啥用，但是當(dāng)你處于未來的某個場景時呼畸，不自覺的與之前你所學(xué)的某些知識結(jié)合起來痕支，你會感覺非常慶幸，會感謝之前努力的自己蛮原。
總結(jié)：
最后我們來歸納一下卧须，整體學(xué)習(xí)法共分為五個步驟：獲取、理解儒陨、拓展花嘶、糾錯、利用蹦漠。
（1）獲取五類：碎片類椭员、觀點類、教程類笛园、具體類隘击、抽象類。
（2）理解三法：比喻法研铆、內(nèi)化法埋同、圖表法。
（3）拓展棵红。
（4）糾錯凶赁。
（5）知識的作用：①篩選人才，分配社會資源逆甜。②讓你更清晰虱肄，更透徹地看世界。③知識真的是有用的交煞。④知識在未來的作用浩峡。
有些同學(xué)可能會覺得，這些步驟并不怎么樣错敢，見得多了。其實，就因為簡單稚茅，所以沒幾個人真正實踐到位纸淮，所以導(dǎo)致了我們和學(xué)神之間產(chǎn)生了那么大的差距。
其次亚享，我們學(xué)習(xí)效率不高咽块，可能是因為我們省略了整體學(xué)習(xí)法的某些步驟。我們應(yīng)該把忽視的步驟補上欺税，薄弱的環(huán)節(jié)加強侈沪，這樣，我們的學(xué)習(xí)效率定會大大提升晚凿。
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