1勿她、熟練記住當(dāng)父母拒絕孩子的時(shí)候，父母可以做的六個(gè)方面阵翎，分別是：
第一逢并，明確告訴孩子你的想法；
第二郭卫，堅(jiān)定但不要固執(zhí)砍聊；
第三，不要害怕孩子哭贰军；
第四玻蝌，傾聽孩子而不是使勁解釋；
第五词疼，傾聽的時(shí)候俯树，如果發(fā)現(xiàn)了孩子的需要，可以一起想辦法解決雙方的需要贰盗；
第六聘萨，做好榜樣。
2童太、回顧你在跟孩子的互動(dòng)米辐，我和孩子之間最大的問題就是我想讓她好好學(xué)胸完。努力用功的做作業(yè)，而她覺得很累翘贮，不想做赊窥。但是呢，孩子又不太愿意放棄目前的學(xué)業(yè)狸页。他又想取得好成績(jī)∠悄埽現(xiàn)在就是我和他都陷入了問題驅(qū)動(dòng)，我的情緒得不到控制芍耘。孩子的問題址遇，她自己想解決但是又沒有能力去解決。這和孩子的互動(dòng)的過程中斋竞，我了解到倔约。其實(shí)他在學(xué)校呆的還是蠻開心的，和同學(xué)相處的也挺好坝初。所以呢浸剩，他就不愿意放棄學(xué)校的學(xué)業(yè)。想去上學(xué)鳄袍。哎绢要，我的底線是呢。你既然想去上學(xué)就得好好學(xué)習(xí)拗小，取得好的成績(jī)重罪，否則就不要去上學(xué)。現(xiàn)在我倆都處在問題區(qū)里邊哀九。我想我應(yīng)該首先放下情緒剿配，把情緒解決好，這樣才能解決問題勾栗。今天我放下情緒惨篱，好好跟孩子談了談盏筐。但是我發(fā)現(xiàn)又走回原來的老路上了围俘，我又不停的給，再給他使用絆腳石琢融，里邊的給建議講大道理界牡。孩子只是木納的坐在那兒聽，沒有給他任何回應(yīng)漾抬，我試著用積極傾聽的方式跟她溝通宿亡，也得不到回應(yīng)。
3纳令、本次課中最讓你有感觸的部分是什么挽荠。
父母得知道自己想要的到底是克胳，自己的猶豫就會(huì)造成孩子的模糊？他就會(huì)不斷的試探底線圈匆。這同樣也會(huì)造成孩子的不安全漠另。
