六頂思考帽分別為：
白色的帽子陳述事實瘪弓，（數(shù)據(jù)夜郁、原因叉橱、過程驶乾、計劃栈妆、總結(jié)愕提、方案等锐墙。）把看到的析校、聽到的构罗、查到的、觀察到的說出來智玻，代表著事實思維遂唧。
紅色的帽子是憑感覺評價的，沒有事實的評價吊奢。我認為盖彭、我覺得、我的看法页滚。屬于直覺思維或者說是感性思維召边。
黃色和黑色的帽子是評價回應(yīng)。有理有據(jù)地說：因為……所有……我的結(jié)論裹驰、我的依據(jù)隧熙、我的理由、我的看法幻林。屬于理性思維和邏輯思維贞盯。
黃色的：優(yōu)點、正面沪饺、肯定躏敢、有利……
黑色的：缺點、反面整葡、否定件余、不利……
綠色的帽子是補充、使內(nèi)容更完美，有創(chuàng)新的部分蛾扇，說出新方案攘烛，新步驟，有創(chuàng)意镀首，有點子坟漱，有方案。想到哪里說哪里更哄。
藍色的帽子承擔(dān)主持人的角色芋齿，起到協(xié)調(diào)、引導(dǎo)成翩、激勵的評價作用觅捆。（調(diào)和氣氛，控制場面）屬于聚和思維麻敌、綜合思維栅炒。
評課是時候，用到這六頂思考帽术羔。
具體流程是：藍色帽子先說主持詞語——白色帽子赢赊，也就是授課老師說自己的講課流程——紅色帽子，年輕的教師先憑感覺說出自己的看法级历，年齡大的教師根據(jù)自己的經(jīng)驗說出看法——黃色帽子的老師根據(jù)自己的觀察說出結(jié)論释移，有理有據(jù)地說優(yōu)點，黑色帽子說缺點寥殖，必須有根據(jù)的——綠色帽子提出自己的創(chuàng)意和方案玩讳，想到哪里說到哪里，不受約束地說——藍色帽子總結(jié).
