如果你總?cè)滩蛔?duì)孩子發(fā)火牢酵，讀讀臺(tái)灣作家張文亮的文章《牽一只蝸牛去散步》：
我需要好好學(xué)習(xí):
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快构舟，蝸牛已經(jīng)盡力爬，
為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?
我催它堵幽，我唬它狗超，我責(zé)備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我朴下，
彷佛說(shuō)：「人家已經(jīng)盡力了嘛!」
我拉它努咐，我扯它，甚至想踢它殴胧，
蝸牛受了傷渗稍，它流著汗佩迟，喘著氣，往前爬…
真奇怪竿屹，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?
「上帝啊!為什么?」天上一片安靜报强。
「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」好吧!松手了!
反正上帝不管了，我還管什么?
讓蝸牛往前爬拱燃，我在后面生悶氣秉溉。
咦?我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園碗誉，
我感到微風(fēng)召嘶，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。
慢著!我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫哮缺，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴弄跌。
我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)?
我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了?
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步蝴蜓。
感悟：
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步碟绑。
和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，
雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候茎匠，
然而格仲，孩子卻在不知不覺(jué)中，
向我們展示了生命中最初最美好的一面诵冒。
孩子的眼光是率真的凯肋，
孩子的視角是獨(dú)特的，
家長(zhǎng)又何妨放慢腳步汽馋，
把自己主觀的想法放在一邊侮东，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響豹芯，
給自己留一點(diǎn)時(shí)間悄雅，
從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，
這其中成就的铁蹈，何止是孩子宽闲。
——-送給所有正處于忙碌中的爸爸媽媽們。
