今天上午大部分進步生站著狸臣，而田辰碩在坐著赏淌，學(xué)生很驚訝罗心，因為我要求的是會背誦《古人談讀書》的坐下距辆。我也很好奇，特意問了田辰碩會不會背誦酒请，他點點頭霎肯。學(xué)生不相信柑土，說實話我也有點不相信逆济，問他能不能背酌予，他又點點頭磺箕。
他能夠背下來，但背錯了三個多音字的音抛虫。這三個多音字是個難點松靡，上一節(jié)我特別強調(diào)了，但我相信絕不是他一個會錯建椰。
學(xué)生笑了雕欺，他哭了，我氣了广凸。
臨時進行了教育阅茶。
評價別人要用全面的眼光，相信每個人都是在變化的谅海，不能用老眼光去看一個人。
田辰碩背錯了三個蹦浦，但是他能夠把書背下來扭吁，比那些不會背，站起來的學(xué)生要優(yōu)秀很多盲镶，為什么我們不能看到田辰碩的進步侥袜，而是盯著他背錯的三個字？
三百六十行行行出狀元溉贿，田辰碩在學(xué)習(xí)上比不上有的同學(xué)枫吧，并不意味著他在其他不優(yōu)秀，比如安智康在學(xué)習(xí)上超過張嘉銘宇色，但是他能跑贏過張嘉銘嗎九杂？
我沒有看輕背錯了三個字的田辰碩，反而對那些欺負(fù)田辰碩的同學(xué)感到寒心宣蠕。
在班上大約有十分鐘的說教例隆，聯(lián)系班級同學(xué)現(xiàn)身說理，感覺比較有力抢蚀，希望學(xué)生能夠懂镀层。
下午第一節(jié)聽二小兩位教師優(yōu)秀經(jīng)驗總結(jié)分享。這兩位老師很優(yōu)秀皿曲，這是公認(rèn)的唱逢，她們的教學(xué)成績和班級管理可以證明，語文老師們聽得很認(rèn)真屋休，包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)坞古，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
確實兩位老師很用心博投，她們是在為提升教學(xué)用了心绸贡，尤其是成績的提升，兩位老師都是用心了。
凡事用心就好听怕，這一點最值得肯定捧挺。
第一節(jié)下課，盧萱悅問我今天晚上的語文作業(yè)尿瞭，我知道她在試探我對她的態(tài)度闽烙，我很大方的告訴她，讓她感覺到我對她沒有成見声搁。小孩子畢竟是小孩子黑竞，我作為老師怎么會跟他們記仇呢？只要他們能改變疏旨，我愿意原諒并接受他們很魂，無論是誰。
教育最重要的是要育心檐涝，只有他們能夠從心底認(rèn)識到遏匆，他才會改變，我相信每個人都有向上谁榜、向善的愿望幅聘，只要我們尊重他們之間的差異，一直在支持他幫助他窃植，他們一定會改變的帝蒿。
這一段時間學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭還是蠻好的，我在盡量調(diào)整自己的教學(xué)節(jié)奏巷怜，努力的帶著他們向前走葛超，加油。
