孩子想做什么彬犯，表達(dá)不清楚，表達(dá)不清楚查吊，我不明白谐区，他就開(kāi)始哭，我引導(dǎo)他去理解他心中所想逻卖，結(jié)果這也不對(duì)宋列，那也不對(duì)，后來(lái)居然因?yàn)闆](méi)關(guān)上水评也，將手機(jī)一甩進(jìn)洗手池炼杖，我委屈上頭，吼了他盗迟，他木愣坤邪，直勾勾地看著，不知道他理解我的崩潰嗎诈乒？每次這樣鬧都要鬧好久罩扇，最后免不了教訓(xùn)。我知道表達(dá)不清著急怕磨，我理解喂饥，可是著急起來(lái)啥都不聽(tīng)，跟他好好說(shuō)不聽(tīng)肠鲫，罵也沒(méi)用员帮，讓我怎么做〉妓牵總看到網(wǎng)上說(shuō)不要用吼的捞高，要心平氣和氯材，呵呵呵，我用過(guò)硝岗，他好的時(shí)候沒(méi)問(wèn)題氢哮，鬧起來(lái)時(shí)，好的不好的都沒(méi)用型檀，除非他自己接受冗尤。我經(jīng)常問(wèn)我自己：你夠好嗎？答案是不夠優(yōu)秀胀溺，但是也不差裂七。我的有些方法有問(wèn)題，改仓坞。但小朋友也別老是欺負(fù)我背零，對(duì)你好是因?yàn)閷?duì)你我有責(zé)任啊。
你夠好嗎奸例？
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