05005 崔蘭珍
圖片發(fā)自簡書App
今日讀書《幸福的種子－親子共讀圖畫書》－作者：松居直混弥，譯者：劉滌昭
第三章 怎么教孩子看圖畫書
1）松居直回答因?yàn)楹⒆硬粣圩x書厂镇，而焦慮的父母咐吼，“不讀書众辨，對生命沒有任何影響，您的孩子身體很好吧炫加，那就夠了瑰煎，他很喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？書本不是促進(jìn)人類成長的唯一要素”俗孝。當(dāng)然能夠兼顧讀書與運(yùn)動(dòng)是最理想的酒甸。
? 這個(gè)回答讓我很意外和感動(dòng)。書本不是促進(jìn)人類成長的唯一要素赋铝。作為一個(gè)終生學(xué)習(xí)和終生閱讀愛好者插勤，我自己總在不小心間會(huì)強(qiáng)化閱讀的作用。而事實(shí)就像先生所說革骨，去愛你的孩子吧农尖，哪怕他不喜歡閱讀。你的無條件的愛是滋養(yǎng)孩子心靈最好的養(yǎng)份良哲，而不是書盛卡。
2）少買那些實(shí)用性的圖畫書，選擇有趣的圖畫書（繪本）筑凫，念給孩子聽滑沧。
? 我之前會(huì)買一些情商＼逆商培養(yǎng)方面的圖畫書給兒子看，可能這是大部分家長的想法巍实，借助書面表達(dá)自己想表達(dá)的意思滓技。回過頭來看棚潦，這些書看看也是有必要的令漂，同時(shí)還需要增加一些有趣的書，交替配合著來看丸边。
3）不要?jiǎng)儕Z孩子的閱讀樂趣叠必。當(dāng)你念完一本圖畫書后孩子正沉浸在故事的情節(jié)中時(shí)，你問孩子一堆問題妹窖，這時(shí)孩子必須緊急剎車纬朝，會(huì)破壞孩子的閱讀樂趣。如果是自然的互相討論嘱吗，當(dāng)然最理想，但一定要不留痕跡。
我覺得要辯證的來看這一點(diǎn)谒麦，我們不是不能提問俄讹，而是不能一直追問書中的細(xì)節(jié)和收獲。更多的是一些延伸的問題绕德，問一些好奇的問題患膛。
4）圖畫書是讓人先看圖，而不是先看文字的耻蛇。文字?jǐn)⑹鲞€沒有開始踪蹬，圖畫已經(jīng)在暗示一些事了。因此教孩子看圖畫書臣咖，應(yīng)該從封面跃捣、封二、扉頁夺蛇、正文到封底仔細(xì)閱讀每一幅插畫疚漆。
? 這是從繪本講師班學(xué)到的一個(gè)技能。所以現(xiàn)在每一頁都會(huì)仔細(xì)去看刁赦。在和孩子一起閱讀《不可思議的旅程》這套無字書時(shí)娶聘，因?yàn)闆]有文字，我們便細(xì)細(xì)的讀圖甚脉，發(fā)現(xiàn)墻上的壁畫里藏著好多故事丸升，每一個(gè)雕塑手里都有蠟燭，海底還有美人魚的雕塑牺氨，很多很多的小細(xì)節(jié)狡耻，有種尋寶的感覺。上周讀《你很特別》這本書波闹，發(fā)現(xiàn)居然每一頁都藏有作者的簽名哦酝豪，不認(rèn)真讀圖是完全發(fā)現(xiàn)不了的。
? 每個(gè)愛繪本的家長都可以來讀讀這本書精堕。讓你在繪本閱讀的路上少走彎路孵淘，更多歡樂！
