《論學(xué)習(xí)》

序言

這是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代骏全，在校期間的知識(shí)儲(chǔ)備很難滿足市場(chǎng)的需求，持續(xù)學(xué)習(xí)是必要的技能之一网持。每個(gè)人都有自己的職業(yè)道路，如何選擇并規(guī)劃自己的未來(lái)是重中之重长踊，合適的方向在執(zhí)行的過(guò)程將事半功倍功舀。有心于學(xué)習(xí)的人很多，但在實(shí)際生活中身弊，職場(chǎng)人很難做到各方面的協(xié)調(diào)辟汰，經(jīng)常面臨工作的加班、家庭的瑣事阱佛、飯局的應(yīng)酬帖汞、娛樂(lè)的誘惑等，合理安排時(shí)間與制定可行的計(jì)劃是不可或缺的環(huán)節(jié)凑术。對(duì)未知領(lǐng)域探索最大的阻礙是迷茫翩蘸，自我調(diào)節(jié)和延遲滿足是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果最好的犒勞。

摘要

清朝蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的“余力學(xué)文”篇中有言：

“論讀書 有三到 心眼口 信皆要

方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起

寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通

心有疑 隨札記 就人問(wèn) 求確義”

短短的48個(gè)字濃縮了學(xué)習(xí)的要義和方法麦萤。

一鹿鳖、確定目標(biāo)

目標(biāo)指想要達(dá)成的境地或標(biāo)準(zhǔn)扁眯，對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)壮莹，是一種未知狀態(tài)。一個(gè)新的領(lǐng)域姻檀，一定是有人到達(dá)過(guò)命满，或者是正在引領(lǐng)這個(gè)領(lǐng)域的走向，譬如火熱的“元宇宙”绣版。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者胶台，首先要知道“元宇宙”是什么，然后要分析它能做什么杂抽，從它的各種功能中選擇最符合自身?xiàng)l件的一項(xiàng)诈唬。

1. 網(wǎng)絡(luò)搜索∷豸铮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代铸磅，信息的獲取非常容易，只需要一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備即可搜索到海量數(shù)據(jù)杭朱。這些信息只能作為最開(kāi)始了解知識(shí)的一個(gè)途徑阅仔，切不可將只言片語(yǔ)當(dāng)做結(jié)論的依據(jù)。大部分文章都只能代表發(fā)布者個(gè)人的想法弧械，并未被公眾所檢驗(yàn)八酒，對(duì)錯(cuò)尚未可知。
2. 官網(wǎng)閱讀刃唐。官網(wǎng)是面向大眾的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)羞迷，是一項(xiàng)新技術(shù)最權(quán)威的知識(shí)平臺(tái)界轩。官網(wǎng)的文章是系統(tǒng)的、繁瑣的衔瓮，因?yàn)閺墓倬W(wǎng)上獲取知識(shí)的可能是新手耸棒、也可能是名動(dòng)一方的大牛。官網(wǎng)的文章是抽象的报辱，它很少會(huì)提出某一種特定問(wèn)題的解決方案与殃，而是介紹各類基礎(chǔ)問(wèn)題，使用者需要將這些案例進(jìn)行組合來(lái)應(yīng)對(duì)自己的業(yè)務(wù)問(wèn)題碍现。閱讀官網(wǎng)文章可以直接了解創(chuàng)作者的意圖幅疼，對(duì)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)大有益處。
3. 技術(shù)論壇昼接。一年一度的蘋果開(kāi)發(fā)者大會(huì)是iOS開(kāi)發(fā)者的必修課之一爽篷，會(huì)上包含了蘋果統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)宣告、新功能介紹慢睡、計(jì)劃要廢棄的改動(dòng)等逐工，這些信息對(duì)于iOS開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。除此之外漂辐，行業(yè)內(nèi)領(lǐng)頭羊也會(huì)舉辦各種各樣線上和線下的峰會(huì)泪喊。在大數(shù)據(jù)的支撐下，他們會(huì)精準(zhǔn)的探測(cè)未來(lái)的方向髓涯，并率先投入生產(chǎn)袒啼。我們要做的就是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，盡早地切入市場(chǎng)纬纪。
4. 求教師者蚓再。“三人行包各，必有我?guī)熝伞闭觯隆㈩I(lǐng)導(dǎo)问畅，甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手娃属，都是你需要請(qǐng)教的對(duì)象。同事是合作關(guān)系按声，你們并肩作戰(zhàn)去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)膳犹，有深厚的革命友誼，是值得信任的签则。他們也是最能夠理解你的想法须床，能給你切實(shí)建議的人。領(lǐng)導(dǎo)有對(duì)你指導(dǎo)和引導(dǎo)的能力渐裂，看待問(wèn)題更加全面豺旬，會(huì)站在更高的角度分析問(wèn)題的走向钠惩，這是非常寶貴的。人生難逢一可敬的對(duì)手族阅。有些時(shí)候篓跛，你的對(duì)手比你還要了解你自己，他們會(huì)去探究你的行為缺陷坦刀、研究你的思維漏洞愧沟，也會(huì)牢記你的長(zhǎng)處。從他們的視角可以理性地看待自己和自己的計(jì)劃鲤遥。

綜合上面這些方法沐寺，便可收集到很多資料。采用《金字塔原理》中的“演繹推理”和“歸納推理”方法來(lái)整理這些資料盖奈，從而確定合適的方向?qū)⒉粫?huì)成為阻礙混坞。

二、制定計(jì)劃

“寬為限”钢坦。制定計(jì)劃時(shí)究孕，將期限盡量設(shè)定的寬松些，給自己留一點(diǎn)余地爹凹，牢記“計(jì)劃趕不上變化”厨诸。這在我們項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中也是一樣的道理，在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中變更逛万、增加需求是很尋常的事泳猬。如果前期我們?cè)谠u(píng)估需求時(shí)，沒(méi)有考慮到后期的變化宇植，盡管加班加點(diǎn)，也可能無(wú)法在Deadline之前完成計(jì)劃埋心。

敏捷開(kāi)發(fā)體系將需求拆分成最小可行產(chǎn)品（MVP）指郁，能快速地完成并獲取市場(chǎng)反饋，及時(shí)調(diào)整后續(xù)安排拷呆。計(jì)劃的制定人和執(zhí)行人都是自己闲坎，將計(jì)劃拆分成一個(gè)一個(gè)小計(jì)劃，讓自己完成時(shí)更輕松茬斧，也能讓自己更容易獲得滿足感腰懂。《認(rèn)知覺(jué)醒：開(kāi)啟自我改變的原動(dòng)力》一書的“學(xué)習(xí)力”章節(jié)中將生活分成三個(gè)區(qū)：舒適區(qū)项秉、拉伸區(qū)绣溜、困難區(qū)，制定計(jì)劃的最佳狀態(tài)是“拉伸區(qū)”娄蔼。處于舒適區(qū)怖喻，很難激發(fā)興致底哗，最終掉入低效的陷阱；處于困難區(qū)锚沸，會(huì)磨滅意志跋选，讓人無(wú)法堅(jiān)持下去，而學(xué)習(xí)最重要的兩點(diǎn)便是“堅(jiān)持”哗蜈、“突破”前标。拉伸區(qū)可以理解為踮起腳就能夠著的領(lǐng)域，需要一定的努力距潘，但又沒(méi)那么費(fèi)力候生。這本書還介紹了深度學(xué)習(xí)與專注力，非常值得一讀绽昼。

“有志之士立長(zhǎng)志唯鸭，無(wú)志之士常立志”。在確定目標(biāo)之后硅确，制定一項(xiàng)適合自己并且可以長(zhǎng)期執(zhí)行的計(jì)劃表刻不容緩目溉。計(jì)劃表是動(dòng)態(tài)的，需要預(yù)留一定buffer菱农，以應(yīng)對(duì)將來(lái)的突發(fā)情況缭付。實(shí)際執(zhí)行中，也需要根據(jù)自身的完成情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃表循未，對(duì)某類任務(wù)完成過(guò)快陷猫，可以適當(dāng)縮短時(shí)間或插入其他同步事項(xiàng)；對(duì)完成過(guò)慢的任務(wù)的妖，需要分析過(guò)慢的原因并改正绣檬，必要時(shí)可增加計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)。

三嫂粟、知行合一

“緊用功娇未，工夫到，滯塞通”星虹，在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要抓緊用功零抬，只要認(rèn)真努力地去做，所有的阻塞都會(huì)通達(dá)宽涌。工作6年平夜，主要從事于iOS開(kāi)發(fā)，使用的編程語(yǔ)言是Objective-C卸亮，剛?cè)胄袝r(shí)忽妒，很難理解這門晦澀的語(yǔ)言。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，閱讀過(guò)一定量的官方文檔锰扶，了解了這門語(yǔ)言的底層原理献酗，很多以前不懂的地方，回頭看時(shí)生出“柳暗花明又一村”的感覺(jué)坷牛。后面再學(xué)習(xí)JS罕偎、Dart、Python時(shí)也越來(lái)越得心應(yīng)手京闰，可謂是一通百通颜及。

“方讀此，勿慕彼蹂楣，此未終俏站，彼勿起”，剛讀到這里時(shí)痊土，不要想著其他地方肄扎，這里沒(méi)有讀完，不要開(kāi)始讀別的赁酝。如何高效的工作犯祠、學(xué)習(xí)，甚至是生活酌呆，專注于一件事的習(xí)慣必不可少衡载。“番茄時(shí)間法”是輔助于提升專注力的工具隙袁。一個(gè)人能集中精神的時(shí)間在20-30分鐘痰娱，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)心無(wú)旁騖地做特定的事，當(dāng)時(shí)間到達(dá)時(shí)便強(qiáng)迫自己停下來(lái)去休息菩收。嚴(yán)格按照“番茄時(shí)間法”設(shè)定的程序來(lái)執(zhí)行任務(wù)梨睁，可以鍛煉專注力。

四坛梁、時(shí)間管理

“番茄時(shí)間法”是具體工作的安排而姐，而如何按等級(jí)分類工作也是一門學(xué)問(wèn)』溃《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》書中的“習(xí)慣三 要事第一——自我管理的原則”章節(jié)，介紹如何分辨輕重緩急與培養(yǎng)組織能力钧萍，其中將各項(xiàng)事務(wù)分成四個(gè)象限褐缠，參見(jiàn)表4-1。

時(shí)間管理矩陣

第Ⅰ象限：需要高效快速地處理完成风瘦，并控制這類事務(wù)的數(shù)量队魏，這樣才有更多的時(shí)間去安排其他事。

第Ⅱ象限：這個(gè)象限的大部分事務(wù)都是長(zhǎng)期規(guī)劃類，是需要重點(diǎn)關(guān)注的胡桨，因?yàn)榕c個(gè)人的成長(zhǎng)息息相關(guān)官帘。

第Ⅲ象限：學(xué)會(huì)在不占用主要工作的時(shí)候完成，譬如在“番茄時(shí)間法”的休息階段處理這些事昧谊，有計(jì)劃的將這些事集中在某一個(gè)時(shí)間段完成刽虹。

第Ⅳ象限：勇于說(shuō)“不”。

將《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》精讀一遍呢诬，并且按照書中預(yù)留的一些練習(xí)去操作涌哲，刻意去練習(xí)這些習(xí)慣，獲得的收益定然會(huì)大于預(yù)期尚镰。

五阀圾、筆落成書

“心有疑，隨札記狗唉，就人問(wèn)初烘，求確義”、“好記性不如爛筆頭”分俯、“溫故而知新肾筐，可以為師矣”……很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典都在強(qiáng)調(diào)筆記的重要性，我很幸運(yùn)能讀到這么多前輩先賢的教誨澳迫，更幸運(yùn)的是生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代局齿。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以輕松獲取想要的資料橄登，也可以整理自己的知識(shí)庫(kù)抓歼，還可以分享給更多的人。

我的Notion筆記如圖5-1所示：

Notion筆記

我的簡(jiǎn)書地址：http://www.reibang.com/u/1f233a6c382c

《道德經(jīng)》中也對(duì)學(xué)習(xí)作出了論述——“為學(xué)日益拢锹，為道日損谣妻，損之又損，以至于無(wú)為卒稳，無(wú)為而無(wú)不為”蹋半。盡管“無(wú)為”的概念顯得玄之又玄，但“為道日損”卻是每個(gè)人所追求的方向充坑。在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域有一群人致力于“代碼簡(jiǎn)潔之道”减江，將開(kāi)發(fā)的好習(xí)慣和壞習(xí)慣都變成可量化的指標(biāo)，其核心就是在“日損（逐漸精簡(jiǎn)）”捻爷。譬如：“一行代碼只做一件事”辈灼、“一個(gè)函數(shù)只做一件事”、“一個(gè)變量只表示一個(gè)含義”等也榄，都是將復(fù)雜巡莹、冗余的代碼簡(jiǎn)單化。筆記里面留下的也應(yīng)該是反復(fù)精簡(jiǎn)之后的精華，便能在回顧時(shí)快速定位重點(diǎn)降宅。

六骂远、蛙泳速成

當(dāng)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣之后，會(huì)記錄生活中很多有趣的事腰根。二十多年未下過(guò)水的人激才，突然想學(xué)游泳，竟然能快速掌握技巧唠雕，便借此分享一次學(xué)習(xí)過(guò)程和心得贸营。

蛙泳學(xué)習(xí)筆記

如圖6-1所示，都是在下水之前整理的

蛙泳筆記

蛙泳學(xué)習(xí)過(guò)程

1. 確認(rèn)意向：炎炎夏日岩睁，歡樂(lè)海岸钞脂，僅坐上觀，心潮涌動(dòng)捕儒，情系于水冰啃。
2. 尋師訪友：揚(yáng)言欲泳，能者皆至刘莹，歡聚一堂阎毅，言談甚歡，會(huì)期于水点弯。
3. 臨抱佛腳：網(wǎng)絡(luò)搜尋扇调，文章視頻，反復(fù)閱畢抢肛，略有心得狼钮，隨記于札。
4. 初戰(zhàn)告落：扶墻而立捡絮，沉水則慌熬芜，手忙腳亂，幾經(jīng)嗆水福稳，心懼于練涎拉。
5. 復(fù)而無(wú)獲：不得要領(lǐng)，皆告于旁的圆，人多言雜鼓拧，耳鳴心亂，果嗆于水越妈。
6. 再閱教程：分解動(dòng)作毁枯，徐徐而進(jìn)，先練蛙腿叮称，再練抱水，換氣于尾。
7. 孤身下練：獨(dú)往水池瓤檐，專練蛙腿赂韵，雖再嗆水，緩而練之挠蛉，終漂于水祭示。
8. 手腳并用：憋氣而游，同手而劃谴古，手巧于腳质涛，速而并用，卻短于氣掰担。
9. 復(fù)獨(dú)練之：怯于換氣汇陆，不得長(zhǎng)久，旁有教學(xué)带饱，駐而觀之毡代，偷學(xué)于旁。
10. 換氣要領(lǐng)：慢吐快吸勺疼，水下吐氣教寂，水上吸氣，氣出于鼻执庐，氣進(jìn)于嘴酪耕。
11. 苦練換氣：立于水中，快吐快吸轨淌，氣盡而出迂烁，用力吸氣，每記于百猿诸。
12. 小有所成：池長(zhǎng)二十婚被，蹬腿兩次，換氣一次梳虽，如此反復(fù)址芯，終游于岸。

蛙泳學(xué)習(xí)心得

1. 求教師者：將想法告訴身邊的人窜觉，讓別人知道你想做的事谷炸，好為人師乃人之常情。在交流的過(guò)程中獲取到很多有用的信息禀挫，其中一人向我推薦他當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的一個(gè)公眾號(hào)旬陡，我的學(xué)前練習(xí)、筆記都是從這個(gè)公眾號(hào)的文章視頻中總結(jié)而來(lái)语婴。
2. 團(tuán)隊(duì)意志：尋找到這批志同道合之友描孟，確認(rèn)意向之后再組織活動(dòng)會(huì)更加容易驶睦。在活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的意志通常會(huì)比個(gè)人意志更加堅(jiān)定匿醒，互助互勉互進(jìn)场航。
3. 小馬過(guò)河：第二次下水時(shí)，練了幾次廉羔，一直不得要領(lǐng)溉痢。三個(gè)人同時(shí)在耳邊開(kāi)始傳授他們的經(jīng)驗(yàn)，不知他們是在爭(zhēng)論誰(shuí)的理論更好憋他，還是在為我講解動(dòng)作孩饼，腦子里嗡的一聲響，什么都聽(tīng)不見(jiàn)了竹挡。這樣的事在生活中也屢見(jiàn)不鮮镀娶，對(duì)于某個(gè)問(wèn)題，身邊的人各抒己見(jiàn)此迅，為你出謀劃策汽畴，每個(gè)人都是站在自己對(duì)問(wèn)題的理解而談。你需要冷靜下來(lái)耸序，分析他們的立場(chǎng)忍些，從而提取適合于自身的信息。就像小馬過(guò)河一樣坎怪，自己走過(guò)一遍才知水之深淺罢坝，才懂他人之言。
4. 自我調(diào)節(jié)：前兩次下水搅窿，都被水嗆了好幾次嘁酿，對(duì)水有深深的恐懼，不敢再輕易嘗試男应，甚至懷疑自己能不能學(xué)會(huì)游泳闹司。于是坐在岸上看學(xué)員練習(xí)，看會(huì)水的人游泳沐飘，并告訴自己別人都會(huì)的事我也一定能學(xué)會(huì)游桩。
5. 腳踏實(shí)地：前兩次是約大家一起去的游泳館。心里盤算著跟著會(huì)游泳的人耐朴，模仿他們的動(dòng)作借卧，學(xué)起來(lái)應(yīng)該很快。實(shí)際上筛峭，別人的動(dòng)作無(wú)法被復(fù)制到自己身上铐刘。一切脫離自身實(shí)際情況的設(shè)想都是做夢(mèng)，只有腳踏實(shí)地從頭開(kāi)始影晓，才能掌握要義镰吵。
6. 堅(jiān)持不懈：正如《弟子規(guī)》里面講的“工夫到檩禾，滯塞通”，只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐捡遍，才能找到解決問(wèn)題的方法锌订。跟著旁邊訓(xùn)練泳道的學(xué)員學(xué)習(xí)“吐泡泡”，教練要求他們每次20個(gè)画株。我知道換氣是我最后一個(gè)難點(diǎn)了，所以每次50個(gè)啦辐、100個(gè)的練習(xí)谓传。在大量的練習(xí)之后，配合手腳聯(lián)動(dòng)芹关，很快便掌握到技巧续挟。

后記

在一次談話中，前輩問(wèn)我怎么學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)侥衬，我竟一時(shí)語(yǔ)塞诗祸，不知所云。明明自己平時(shí)很努力地在學(xué)習(xí)各種知識(shí)轴总，且按照書中指定的方法在練習(xí)直颅，自我認(rèn)知上確實(shí)有所改變，卻無(wú)法將這些發(fā)生在自己身上的事有條理的說(shuō)出怀樟。心氣浮躁是主要的原因功偿，讓自己表現(xiàn)得在學(xué)習(xí)而真正落到實(shí)處的內(nèi)容卻非常少⊥ぃ《長(zhǎng)期有耐心：美團(tuán)的成長(zhǎng)和進(jìn)化邏輯》書名即說(shuō)明了成長(zhǎng)該有的特性械荷。《大敗局》中提到的企業(yè)哪個(gè)不是赫赫有名虑灰，浮躁的情緒一直貫穿整策書吨瞎。被譽(yù)為“千古完人”的曾國(guó)藩先生都將“浮躁”視為其兩大病根之一，我輩之人如何能不重視此病根穆咐，故留此文以作警示颤诀。詞不達(dá)意，敬請(qǐng)諒解庸娱！