? ? ? ? 一學期的教育教學工作已接近尾聲娄蔼。本學期我主要承擔四（1）班語文教學工作怖喻。在教學上，我絲毫不敢懈怠岁诉，認真學習罢防，深入研究教法，虛心學習唉侄，不斷提高自身的業(yè)務水平咒吐。經(jīng)過一學期的努力，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，也取得了一點成績√裉荆現(xiàn)將具體工作總結如下：
? ? ? 一候生、關注課堂教學，實踐自育自學
? ? ? 課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)本領的主陣地绽昼。這學期唯鸭，我在關注課堂方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課硅确，在課前目溉，我認真鉆研教材，吃透教材菱农，并結合本班學生的實際缭付，采用靈活的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣循未。課堂上陷猫，我努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設簡便民主的教學氛圍的妖，鼓勵學生踴躍發(fā)言绣檬。以學生為主體，構建探究式課堂模式嫂粟，引導學生合作娇未、探究，提高學生自主獲取知識的本事星虹。
? ? ? 二零抬、培養(yǎng)語文素養(yǎng)，促進全面發(fā)展
? ? ? 1搁凸、培養(yǎng)課外閱讀習慣媚值。積累豐富的詞匯和優(yōu)美的語句是寫好作文的關鍵狠毯。我充分利用語文課堂护糖，借助故事、佳作嚼松，鼓勵學生多聽多記文中的好詞好句嫡良。平日里要求每位學生每天堅持課外閱讀時間不少于一小時。經(jīng)過一學年的嘗試献酗，學生的寫作水平大大提高寝受。
? ? ? 2、狠抓基礎知識教學罕偎。為了讓學生的基礎知識和基本技能掌握得更扎實很澄，在書寫方面，我強調(diào)作業(yè)的規(guī)范性，要求書寫整齊甩苛、字跡工整蹂楣，努力克服錯別字。有些學生對于簡單的字也會出錯讯蒲，如費林楓同學總是將“春”字的下面的“日”字寫成“目”痊土；有些同學將“暖”字的左邊寫成“目”等等。類似這一類情況墨林，我通過不厭其煩地講解“春”“暖”等字的字理知識赁酝，并反復糾正，終于幫他們改過來了旭等。
? ? ? 3酌呆、做好抓差補缺輔導。本班學生的整體水平存在較大差異辆雾。為促使每位學生在原有基礎上有較大發(fā)展肪笋，我“抓兩頭，促中間”：一方面注重培養(yǎng)優(yōu)生度迂，以優(yōu)生來帶動差生藤乙，并對差生加強課外輔導，課堂上多創(chuàng)造機會惭墓，給予鼓勵坛梁，樹立后進生的信心；另一方面注重培養(yǎng)學生的學習興趣腊凶，促使每一位學生都有提高划咐。
? ? ? 三、重視語言積累钧萍，拓展學生視野
? ? ? 語文教學必須重視積累運用褐缠。只有學生對知識有了一定積累之后，才能靈活運用风瘦。為了拓展學生的知識視野队魏，我開展了一系列的語文活動。
? ? ? 1万搔、選讀優(yōu)秀日記或?qū)W生習作胡桨。經(jīng)過在全班朗讀學生自我書寫的日記和文章，激發(fā)學生主動進行課外閱讀和創(chuàng)作的興趣與動力瞬雹。此舉在增加學生閱讀量昧谊，實踐寫作的同時，學生必然也收獲了很多酗捌。
? ? ? 2呢诬、自主創(chuàng)作詩歌涌哲，豐富語文生活。詩歌是語言的精靈尚镰。在結合學習現(xiàn)代詩的同時膛虫，鼓勵學生進行仿寫、創(chuàng)作钓猬。語言的稚嫩是嘗試稍刀，訓練思維是目的，熱愛生活才是本質(zhì)敞曹。
? ? ? 3账月、不拘一格學語文，重積累澳迫。開展各種語文游戲活動局齿，如，寫幾個左形右聲的形聲字橄登，反問句與陳述句的互換抓歼，朗誦描寫春季的古詩余黎，續(xù)寫故事掩浙，寫一篇讀后感，等等芬骄。有些是結合課文內(nèi)容的安排卒稳，有些是興之所至的導向蹋半，有些是一些活動的總結。
? ? ? 總之充坑，只要能為語文所用减江，就是合理的，必然也是可以存在的捻爷。
? ? ? 四辈灼、參加各類教研，提高自身水平
? ? ? 為提高自身的業(yè)務水平也榄，我積極參加學校組織的各類教研活動巡莹，經(jīng)常閱讀一些教育教學書籍，收集最新的教學信息手蝎，獲取最新的教學理念榕莺，以彌補自身的不足俐芯。
? ? ? 本學期棵介，同樣也存在著不少問題。主要有：
? ? ? 1吧史、個別學生的不良學習習慣有待進一步糾正邮辽。仍有一些學生寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，作業(yè)字跡潦草吨述，遇到難題不會主動克服解決等岩睁。
? ? ? 2、寫話水平差異太大揣云。班中學生寫作興趣比較濃厚捕儒，但優(yōu)生與差生的差異比較大，寫作水平發(fā)展不平衡邓夕。在今后的教學中刘莹，需引起足夠重視。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2023年6月
