圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 這是我接觸的第一本繪本的理論書籍，之前都只是膚淺地知道繪本適合親子閱讀知态，而且在給孩子講繪本時倒得，也僅僅是讀繪本里的文字而已，沒有深入的思考過患蹂。
? ? ? ? 這次北京學(xué)習(xí)之行或颊，收獲很大，學(xué)習(xí)到了原來繪本閱讀有這么多講究传于，知道繪本有七大細(xì)節(jié)三大要素囱挑，知道世界三大圖畫書獎，也知道了日本繪本之父"松居直"先生以及他的《幸福的種子》沼溜。
? ? 開篇的《愛的語言》平挑，先生說我們的口頭禪暴露了我們說話者的價值觀和人生觀，沒錯，當(dāng)我們開口就問孩子"功課做完了嗎通熄？""這次考了多少分唆涝？"好像孩子的世界就應(yīng)該是學(xué)習(xí)、作業(yè)和考試唇辨。其實不然廊酣，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該關(guān)注孩子快樂嗎赏枚，我聽過有些媽媽亡驰，她們問的卻是"今天在學(xué)校開心嗎？""今天有什么有趣的事或者不開心啊是要跟媽媽分享嗎饿幅？"真是有智慧的媽媽凡辱！
