大多數(shù)人可能看過達米恩·查澤雷執(zhí)導(dǎo)的《愛樂之城》，但是少部分人看過該導(dǎo)演的另一部音樂劇情片《爆裂鼓手》难述。
該影片不像《愛樂之城》這樣富有文藝氣質(zhì)的音樂片給人以如沐春風(fēng)的感覺叫胖，相反的，它給人以驚心動魄的劍拔弩張之感瞎领。
導(dǎo)演對音樂的掌控可說是登峰造極锌畸。同時勇劣，流暢明快鬼斧神工的剪輯又給這影片增色不少，使爵士樂和鼓點與全片融為一體潭枣。
從事故那段之后人物關(guān)系就開始變得驚喜重重比默，接連好幾次反高潮都讓人想拍案叫絕。
這部影片講述了一個魔鬼老師活生生把一個天賦平庸的少年逼成了一個天才鼓手的故事盆犁。那種對嚴師又敬又怕命咐，被逼至懸崖的窒息感，和那種想要在技藝上更精進一步卻發(fā)現(xiàn)怎么也邁不動步子的失落感蚣抗。
這兩種強烈的情感使影片的節(jié)奏推進如同其主題的爵士鼓一樣瘋狂不羈侈百，一路狂high到底瓮下。
相信許多人會因為一句臺詞而喜歡上一部電影翰铡，而《爆裂鼓手》中令我印象最深的一句臺詞是安德魯那桀驁不馴的話語——
"我寧愿酗酒吸毒，34歲就家破人亡讽坏，成為別人餐桌上的話題锭魔，也不要腰纏萬貫滿面紅光的活到90歲，但沒人記得我路呜！"
這個熱血少年向我們詮釋成名對于他的意義迷捧，以及他對音樂的癡迷。人一旦有了夢想胀葱，怎么活都是有靈魂漠秋。
影片中，讓我深受感觸的是抵屿，安德魯忍著手掌流血的巨痛卻堅持手握鼓棒練習(xí)爵士鼓庆锦。還有那最令人心痛不已的橋段：
面對魔鬼老師的恐嚇，安德魯在車禍過后忍受著傷痛還是來到了演出現(xiàn)場轧葛。這是怎樣一種意志搂抒，超越了流血痛苦掙扎的邊界艇搀，還堅持著演奏，不斷地自我突破求晶？
是安德魯心中的一腔熱血以及對音樂的熾熱追逐焰雕，精神的力量超脫了肉體的疼痛，怎會不令人為之動容呢芳杏？
看完這部影片矩屁，我不禁感嘆自己可能上了一個假大學(xué)⊙料牵可能多數(shù)人想象中的大學(xué)档插，應(yīng)該是熱血與青春的，而實際上更多的是充斥著逃課與通宵網(wǎng)游亚再。
我們都憧憬著象牙塔般的大學(xué)生活郭膛，但這并不意味著你能夠就此安逸享樂墮落下去。
中國社會學(xué)指出氛悬，更多的人死在了大學(xué)里则剃，而不是養(yǎng)老院。不難想象如捅，大學(xué)本是修身養(yǎng)性之所棍现，可是時代的變遷卻讓它失去了原有的意義。
而我至今卻都能感受到安魯?shù)履且活w為了夢想不顧一切超越極限的熱忱之心镜遣。
是的己肮，在我們庸碌過活的時候，真的有人選擇去追尋理想悲关。
人的一生應(yīng)該怎樣度過谎僻？不因碌碌無為而悔恨，也不因虛度年華而羞愧寓辱。當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)該引起關(guān)注的是艘绍，我們的夢想和前方都在哪里？
莫非只有當(dāng)別人的朋友圈發(fā)著你想過的生活時秫筏，你才意識到自己的游手好閑一無是處诱鞠。或者是直到當(dāng)初的信誓旦旦都變成了說說而已这敬，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的自己有多可笑航夺。
唯有行動才能解除我們的不安。
其實崔涂，我們需要的不是超乎常人的才能阳掐，而是不負此生的人生態(tài)度，望諸君共勉！看完許久心跳還在加速锚烦，并且覺得生命的心跳從此都會加速下去觅闽。
這絕對是一部看完絕對會讓你斗志滿滿，大喊“要成功給那些傻逼看”的電影涮俄！
