今日培訓(xùn)感悟：
1醋虏、三個(gè)主義：
形為主義：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰形式
建構(gòu)主義：經(jīng)驗(yàn)與歸因、道德自主和自律
成熟主義：放養(yǎng)模式哮翘、時(shí)間是教育孩子的因素。
2、聽完培訓(xùn)感覺在生活中用到最多的是形式主義和成熟主義弄抬。哈哈扳剿，當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰這一套不頂用時(shí)我們就會(huì)啟動(dòng)成熟主義模式。在我們家丁豆（侄子）他就是在這兩個(gè)主義中成長的艰匙，以至于現(xiàn)在讓幫忙干活限煞，第一件事都是會(huì)說“你給我點(diǎn)什么？給我個(gè)冰糕员凝、給我10塊錢署驻、把你零食給我”等等需要獎(jiǎng)勵(lì)的物品。如果不給绊序，那就不干硕舆。懲罰就挨揍。獎(jiǎng)懲都不管用的話那就啟動(dòng)成熟主義你愿意咋就咋吧骤公！
其實(shí)這個(gè)過程也是在不斷試錯(cuò)抚官，只不過代價(jià)有點(diǎn)大，在之后再為他樹立正確方向和溝通交流可能會(huì)有一定的難度阶捆，但還是要從自身改變凌节，去影響孩子。
3洒试、走向建構(gòu)主義的路上倍奢，第一步是尊重、是相互尊重也要接納孩子垒棋，這也是我們的春蕾文化卒煞。在剛開始馬老師分享自己姐姐那個(gè)案例時(shí)，心揪了一下叼架，很心疼畔裕、很難過。我想當(dāng)時(shí)她的姐姐對爸爸的做法一定恨死了乖订，對這個(gè)村里的人扮饶，對這個(gè)世界都會(huì)感到不友好≌Ч梗可能在這個(gè)孩子心中是一輩子的陰影甜无。爸爸還言之鑿鑿“我是為了你好，我就是要教育我的孩子坦坦蕩蕩做人∑袂穑”殊不知會(huì)影響孩子一輩子陵究，在外人那里還會(huì)給孩子貼上不好標(biāo)簽。如果爸爸當(dāng)時(shí)不那么沖動(dòng)元潘，而是耐心詢問畔乙、正向引導(dǎo)孩子、并和她一起解決問題翩概∩啵可能結(jié)果會(huì)好一些。
? ? 平常在跟家長溝通的過程中钥庇，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長經(jīng)常說教孩子牍鞠，你要好好學(xué)習(xí)長大才能有本事，你要上大學(xué)评姨、不好好學(xué)習(xí)就給別人打工等等話語难述。孩子根本不理解你所說的現(xiàn)實(shí)問題，卻要強(qiáng)加在孩子身上吐句，還會(huì)把在自己身上沒有實(shí)現(xiàn)的愿望加在孩子身上胁后，強(qiáng)迫只有幾歲和十幾歲的孩子埋頭學(xué)習(xí)。沒有尊重嗦枢，只有“我都是為你好”攀芯。被硬式教育影響到的家長有太多，但還好我們在做改變文虏，通過改變自我去影響他人侣诺，為以后我們的孩子有一個(gè)合格父母和高水平老師在努力。
也希望通過這本書氧秘，通過培訓(xùn)能夠讓自己內(nèi)心升華年鸳、學(xué)習(xí)到更多優(yōu)質(zhì)教育，帶給我們的孩子丸相，也帶給自己搔确。
