早在2019年我自費(fèi)近六千元參加過心理咨詢等相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，甚至曾經(jīng)考慮研讀心理咨詢方向的碩士研究生，對心理健康教育情有獨(dú)鐘。但由于沒有專業(yè)人士引領(lǐng)案狠，被迫擱置。
本次心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)以及擔(dān)任專家志愿者的經(jīng)歷钱雷，讓我對心理健康教育有了更為近距離的了解與認(rèn)識骂铁。更重要的是讓我認(rèn)識舒曼教授，讓我認(rèn)識了省青少年心理健康教育輔導(dǎo)中心罩抗，突然有了一種找到家的感覺拉庵。在舒曼教授的引領(lǐng)下，我建議我們學(xué)校加入了江西省大中小學(xué)校心理健康教育一體化聯(lián)盟套蒂，我個人加入了江西省中小學(xué)心理教育研究群钞支，或?qū)⒊蔀椤吨行W(xué)生心理輔導(dǎo)》雜志社校外輔導(dǎo)員，并且征訂了該雜志泣懊。
相信在舒曼教授領(lǐng)銜的江西省大中小學(xué)校心理健康教育一體化聯(lián)盟中會得到更為豐富伸辟，更為全面，更為專業(yè)的滋養(yǎng)馍刮，從而成為積極心理學(xué)的忠實(shí)篤信者與踐行者信夫。同時作為聯(lián)盟成員單位，積極落實(shí)聯(lián)盟計劃與部署卡啰，在實(shí)際工作中充分運(yùn)用積極心理學(xué)静稻，讓自己、同事匈辱、學(xué)生振湾、家長受益，每一個人都得到發(fā)展亡脸，向更好的自己成長押搪。作為《中小學(xué)生心理輔導(dǎo)》雜志社校外輔導(dǎo)員踏實(shí)踐行、勤于反思浅碾、努力寫作大州、積極投稿，力爭將心理健康教育應(yīng)用實(shí)踐發(fā)表于雜志垂谢，影響到更多的人厦画，為中小學(xué)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
除了履行好心理健康教育一體化聯(lián)盟成員單位職責(zé)，踐行好《中小學(xué)生心理輔導(dǎo)》雜志社校外輔導(dǎo)員義務(wù)根暑，近日力试，我還志愿加入了樂平市教育體育局人文關(guān)懷心理疏導(dǎo)志愿者團(tuán)隊(duì)，因此肩上多了一份責(zé)任排嫌，這意味著更需要認(rèn)真學(xué)習(xí)畸裳，掌握豐富且扎實(shí)的相關(guān)心理健康教育與心理咨詢專業(yè)知識。
作為教師躏率，能讓自我成長躯畴，能帶領(lǐng)一個班的孩子成長民鼓，固然是好事薇芝。但，如果能盡自己所能引領(lǐng)更多教師丰嘉，無論是縣域內(nèi)的教師還是全省范圍內(nèi)的教師夯到，抑或是全國范圍內(nèi)的教師，一起成長饮亏，一起幫助與引領(lǐng)更多孩子們和家長成長耍贾，那自然是更為幸福的事。
作為一個學(xué)科帶頭人路幸，引領(lǐng)更多教師在學(xué)科方面發(fā)展是必要的荐开，那么，同時如果也能在心理健康教育方面引領(lǐng)更多教師發(fā)展與成長简肴，我想沒有人不喜歡的晃听。因此，在未來的日子里砰识，通過自己的成長能扒，拋磚引玉，影響辫狼、感染初斑、引領(lǐng)身邊和朋友圈的一線教師成長是勢在必行，也是生命的意義所在膨处。
目前已經(jīng)自發(fā)組建江西省10萬教師心理培訓(xùn)提高研修群见秤，人數(shù)達(dá)到165人。在樂平市專家志愿者團(tuán)隊(duì)中也積極主動真椿，承擔(dān)了一些設(shè)計方面的任務(wù)鹃答。明年全省還有10萬教師參與心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)，因此關(guān)于這方面工作的推廣與宣傳是很有意義的瀑粥。如果有需要挣跋，機(jī)會合適，我將為樂平市教師心理健康教育培訓(xùn)相關(guān)工作的推廣與宣傳獻(xiàn)計獻(xiàn)策狞换。
總之避咆，在未來的日子中舟肉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為更好的自己查库，同時最大可能地幫助身邊教師路媚，朋友圈教師，本地現(xiàn)域內(nèi)教師更好地成長樊销。讓每一個人努力成為一束光整慎，照亮自己，照亮他人围苫，照亮世間每一個角落裤园。
