? ? ? 每學(xué)期的賽教都在如期進(jìn)行茴厉，但是泽台，今年的賽教，自己一上完課之后矾缓，感覺到前所未有的凌亂怀酷。反思其原因，覺得別人的課都進(jìn)步了嗜闻，唯獨(dú)自己沒有進(jìn)步蜕依。好像兩年前，自己也是這樣上的，而這一次样眠，還是這樣……正在自己惆悵之余友瘤，有幸又參加了曲老師的分享。再次從理論上給我們分析了檐束，當(dāng)前新形式下辫秧，老師應(yīng)該具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)。
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? ? ? ? 經(jīng)過短短一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)被丧，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到盟戏，為什么自己的課沒有特色，沒有新意甥桂，缺乏吸引力柿究。究其原因，沒有以孩子為主體黄选，沒有以孩子喜歡的方式去教授蝇摸。
? ? ? ? 再次學(xué)習(xí)了曲老師分享的內(nèi)容，對(duì)我們的課堂教育糕簿，又有了新的想法和靈感探入。
1 韻律教學(xué)狡孔，充分用到課堂當(dāng)中懂诗。以前總認(rèn)為，大一點(diǎn)的孩子苗膝，課堂上就不應(yīng)該拿韻律殃恒，歌曲去教，這種方法只適合小孩子辱揭。而這次离唐，明白了，多大的孩子都能用问窃『蓿可以把課堂上的句型，運(yùn)用到節(jié)奏當(dāng)中去域庇，或者加上調(diào)子嵌戈，唱出來，朗朗上口听皿。
2 實(shí)物的充分利用熟呛。活靈活現(xiàn)的東西呈現(xiàn)在孩子眼前尉姨，讓孩子打開視覺庵朝，觸覺，聽覺，甚至嗅覺等多個(gè)感官九府，這樣的記憶也更持久椎瘟。
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