在我讀小學(xué)的時(shí)候楞抡，“應(yīng)試教育”還非常流行伟众，學(xué)校的一切教育都是圍繞著考試來進(jìn)行。那時(shí)拌倍，我們學(xué)習(xí)的主要科目就是語文和數(shù)學(xué)（沒錯(cuò)赂鲤，連英語都沒有），其他都是副科柱恤，且所有的副科都曾被主科老師占過課。那時(shí)找爱，我們一點(diǎn)都不覺得有什么問題梗顺。
幸運(yùn)的是车摄，我從小就非常喜歡看書，沒有課外書可以看吮播，就把課本翻來覆去看，甚至經(jīng)常去翻讀初中的表姐的課本粟关。盡管我的父母并沒有讀太多書环戈，但他們卻很支持我讀書，經(jīng)常給我買一些課外書院塞，什么格林童話、安徒生童話县遣、伊索寓言……都是在那個(gè)時(shí)候讀到的。
盡管擁有的書不多萧求，但它們卻為我打開了一個(gè)非常廣闊的世界。我第一次意識(shí)到忌警，原來語言和文字可以有這么大的魔力秒梳，能夠創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界。后來酪碘，考上大學(xué)的我獨(dú)自離開家鄉(xiāng)到大城市求學(xué)，第一次進(jìn)圖書館時(shí)兴垦，我震驚了探越，原來還有這么多的書啊钦幔！
也正是在大學(xué)里，我第一次聽說“通識(shí)教育”這個(gè)詞搀擂，它不是針對某一領(lǐng)域的知識(shí)做專業(yè)性的教育，也不是我們熟悉的普及性教育哨颂，它更強(qiáng)調(diào)的是相种，從更寬廣、更全面的角度將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)敢于懷疑蚂子、勤于思考、包容開放的人蒂破。
大學(xué)期間，我最常出入的就是圖書館附迷，各種各樣的書都會(huì)嘗試著翻閱一番。這種廣泛閱讀給我?guī)淼淖畲蠛锰幘褪抢瑤椭医?gòu)了自己的世界觀。尤其是在離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)參加工作后艾猜，逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)實(shí)中遇到的問題其實(shí)前人早已給了我們解決的辦法捻悯。
如今，在養(yǎng)育孩子的過程中今缚，我又一次回想起自己的童年。如果說我的童年有什么遺憾的話瞬项，那大概就是沒有太多課外書可以讀吧。而且囱淋，受以前學(xué)科教育的影響兽泣，我是一個(gè)偏科比較嚴(yán)重的人，人文學(xué)科知識(shí)豐富但自然科學(xué)和數(shù)理邏輯就非常差唠倦。所以在給孩子挑選書籍的時(shí)候涮较，我會(huì)有意識(shí)地選擇一些通識(shí)教育方面的圖書，從認(rèn)識(shí)自我到認(rèn)識(shí)世界候齿，既注重科學(xué)精神的培養(yǎng)，同時(shí)也不能忽略了對日常生活的感知慌盯。
今年以來入了好幾套米萊的科普童書掂器，最近又看到一套非常牛的書——《課后半小時(shí)》亚皂，多達(dá)31本灭必，光這分量就足以稱得上是“重磅”狞谱！
細(xì)心的爸媽可能會(huì)看到跟衅，《課后半小時(shí)》系列書名上方有個(gè)小標(biāo)題——“中國兒童核心素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”播歼。這個(gè)“核心素養(yǎng)”是什么意思，又包含了哪些內(nèi)容呢秘狞？
2016年9月，北京師范大學(xué)舉行了中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會(huì)食寡，會(huì)上發(fā)布了《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果，它是以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心抵皱，分為文化基礎(chǔ)辩蛋、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面悼院，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神据途、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活位衩、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)熔萧。每一種素養(yǎng)又分別被細(xì)化為三個(gè)要點(diǎn)。
看起來每個(gè)要點(diǎn)都比較寬泛贮缕，具體落實(shí)到實(shí)際的教育中俺榆，該怎么做呢？其實(shí)大可不必犯愁肋演，這些提煉出來的要點(diǎn)只是個(gè)目標(biāo)烂琴，具體的操作并沒有那么復(fù)雜蜕乡。這套《課后半小時(shí)》其實(shí)就是根據(jù)這個(gè)《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》來創(chuàng)編的，咱只需要帶著孩子跟著書里的內(nèi)容走就行了号醉。
這套書一共有31冊，其中30冊是正文書籍辛块，每五冊一個(gè)主題，正好與六大素養(yǎng)一一對應(yīng)润绵。
而第31冊《概念之書》尘盼，是整套書的精華匯總，它將前面30冊的重要內(nèi)容做了一個(gè)提煉卿捎，幫助我們來回憶和查漏補(bǔ)缺。
其實(shí)躺孝，大可不必?fù)?dān)心拿到這套書之后不知該如何下手，因?yàn)殡S書還附贈(zèng)一冊“使用指南”植袍，手把手教我們?nèi)绾问褂眠@套書來完成孩子的核心素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)劃籽懦。真的是非常貼心的設(shè)計(jì)猫十！
如果之前有看過米萊出的童書呆盖，就會(huì)知道，米萊在科普這方面一定是有野心的应又，它的每一套書都會(huì)邀請相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專家和一線的老師參與到圖書的創(chuàng)作中株扛，力求每一套童書都是真正符合我們的國情尤筐、符合孩子的生長發(fā)育規(guī)律盆繁，能夠真正被孩子們所喜愛。
而這套《課后半小時(shí)》的編輯組從米萊科普知識(shí)宇宙中選取了其中的暢銷王牌童書革娄，將其中的知識(shí)進(jìn)行重組和再加工冕碟，真真是“一本頂十本”，讀完這一套厕妖，相當(dāng)于收獲了超過200本書的知識(shí)挑庶。而且，如果孩子經(jīng)常閱讀米萊的童書挠羔，可能在讀到某一冊時(shí)還會(huì)有似曾相識(shí)的感覺破加。
另外范舀，書里還附贈(zèng)了6張思維導(dǎo)圖锭环，將書中所涉及到的六大素養(yǎng)的知識(shí)做了一個(gè)匯總辅辩，一目了然玫锋。
說真的撩鹿，我很羨慕如今的孩子，有這么豐富的學(xué)習(xí)資源础爬，獲取知識(shí)變得如此簡單看蚜。也正因?yàn)槿绱耸绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勤于思考碱茁、勇于探索的精神纽竣，才變得非常重要茧泪。
知識(shí)的海洋廣闊無垠队伟，如果不懂得如何學(xué)習(xí)和利用，那它們就與我們沒有任何關(guān)系港令。所以锈颗，這個(gè)暑假击吱，拿出一個(gè)月的時(shí)間，和孩子一起好好讀一讀這套《課后半小時(shí)》吧朵纷，每天只需要半小時(shí)柴罐，在玩樂中學(xué)習(xí)憨奸，既開闊了眼界排宰，又拓展了知識(shí)，還能增進(jìn)親子關(guān)系党瓮，何樂而不為呢？
