我終于回來了留荔！怎么有種懷二胎的趕腳聚蝶！費(fèi)好大的勁兒才想起來我要寫神馬==
忙完了本以為最后一門考試藻治，可又收到了四月份替換學(xué)分的申請被拒的消息，意味著寫完論文還要繼續(xù)跟法蘭克福學(xué)派死磕==給自己放了幾天假，心心念念倒計(jì)時(shí)等待某人歸來句各，最后一切又在水逆中崩塌晴叨，現(xiàn)在正在艱難的自我重建當(dāng)中矾屯。。稍微回過神兒來孙技，掐指一算排作，嘿，距離我注冊的日子還剛剛好過去21天妄痪，時(shí)間銜接得不錯(cuò)。我的娃兒將于9月底問世裳瘪，幸好錯(cuò)過了處女座罪针，要不然我這為娘的真是對不起他。派殷。
回到正題上西篓。
我想把題目縮小，去掉IMAGE這個(gè)復(fù)雜且難以闡釋的概念岂津，把理論集中到contact hypothesis上；去掉SIM Model 和international television的內(nèi)容橱乱；縮短問卷到20個(gè)問題以內(nèi)粱甫；所有變量全部在contact hypothesis中尋找，于是乎危纫，我現(xiàn)在的任務(wù)變成了：
- 主要閱讀Schiappa及援引了他的幾篇文章，從而掌握基本概念的內(nèi)容及演變脈絡(luò)；
- 確定假設(shè)及驗(yàn)證模型契耿，發(fā)給導(dǎo)師征求意見
這幾天我閱讀了兩篇碩士論文和一篇期刊螃征。碩士論文（Davis, 2008；Schapple, 2013）很短踢械，數(shù)據(jù)模型相當(dāng)簡單，但基本概念和思路還夠清晰魄藕，最后所有的假設(shè)都沒有得到statistical significance，最后看他們怎么自圓其說很受用==Dibble, Rosaen (2011)很不錯(cuò)德绿，提到了parasocial interaction vs. parasocial relationship的區(qū)別退渗，提到的幾個(gè)measurements可以借用，比如Schramm（2008）个粱，只是他們把理論上述到paracommunication，而非contact hypothesis,所以需要在定義上繼續(xù)加深都许。
重新整理了一下打印的論文嫂冻，有點(diǎn)如數(shù)家珍的趕腳，基本上大部分的論文在筆記的幫助下都可以回憶起大致內(nèi)容睛低。讀論文也是需要訓(xùn)練的服傍，明天在家爭取把zotero中的也整理、打印出來吹零，因?yàn)槲乙诩业任业姆坂洁剑氲骄秃瞄_心呢=）
