昨晚看到令瓏發(fā)出教練營時間表的時候颅崩，非常開心几于。
4月中旬剛從講師營回來，帶回來的知識技能都還沒有完成內(nèi)化沿后，為什么又要馬不停蹄的申請教練營呢沿彭？我也這樣問自己。
并且心里還有一些隱隱的擔(dān)憂尖滚，如果教練營的伙伴也像講師營一樣都是高手喉刘，我作為一個菜鳥豈不是又會很“自卑”瞧柔。
但這都不影響我的行動，午飯時補(bǔ)上了一篇上周的教練報告睦裳，剛一下班就趕緊寫申請文章了嘶炭。為何如此堅定谓娃？
因為我在五維獲益了盐数，五維幫助我打開了一扇門慨畸，一扇解鎖職場技能的門，一扇和諧家庭關(guān)系的門蛛蒙。作為企業(yè)的HR工作者糙箍，每天有大量的溝通場景，向上牵祟、橫向深夯、團(tuán)隊內(nèi)、公司外部等课舍，同理心傾聽塌西、沖突覺察技術(shù)、強(qiáng)有力提問等功法的使用筝尾，讓自己成為高效的溝通者捡需。今年開始有一些引導(dǎo)促動的討論會、培訓(xùn)會筹淫，講師營的學(xué)習(xí)讓我開始不畏懼講堂站辉，縮短轉(zhuǎn)型的時間。在家庭中损姜，和丈夫的沖突饰剥，和婆婆的相處，對孩子的教育摧阅，豐盛日記讓我充滿能量汰蓉，覺察日記讓我厘清情緒的困擾，洞察對方的正向意圖和卓越品格棒卷。
在使用教練技術(shù)的過程中顾孽，發(fā)現(xiàn)不論領(lǐng)導(dǎo)力、培訓(xùn)師課程設(shè)計和課堂呈現(xiàn)比规、引導(dǎo)促動師若厚、職業(yè)生涯規(guī)劃師、HRBP等職責(zé)蜒什，教練技術(shù)都是一種底層思維测秸，是道的層面，可以把技能之間的舊知打通，從而達(dá)到融會貫通霎冯。
教練思維更是一種正向思維铃拇，應(yīng)用積極心理學(xué)，配合五項日記打卡肃晚，像我經(jīng)常自嘲自己低流明（其實就是一個不想改變接口）的人锚贱，也會有高能的狀態(tài)。這種高能和同理的狀態(tài)关串，能夠幫我們擁有良好的人際關(guān)系。
但自知监徘，熟練應(yīng)用一門技能是不斷學(xué)習(xí)輸入加大量的實踐應(yīng)用晋修，所以勇敢的邁出第一步，沖刺教練營凰盔。
學(xué)五維墓卦，讓我們的職場越走越穩(wěn)，人際關(guān)系越來越好户敬！
