一鸥诽、運營職能感悟
最近沉迷學習運營有些走火入魔毫胜，發(fā)現(xiàn)運營的思維真是處處有之，在這里說一些運營小白的小感悟擂煞，大佬們看了別見笑混弥。
大學里除去外出謀生的大四，最老的應該是我們這些大三的老學姐老學長們了对省，目前是分院新聞媒體中心的負責人蝗拿，管理著十多人的小組織。最近看的書蒿涎，學的東西有點多哀托，整天在腦子轉(zhuǎn)悠，我怎么想都覺得劳秋，運營這個組織都像是運營一個產(chǎn)品仓手。
1.先有產(chǎn)品價值內(nèi)核才有運營。首先這個產(chǎn)品是有價值的玻淑，運營它才會變的有價值嗽冒。就像我們中心，首先它有它的價值：學弟學妹來了能學到攝影补履、微信公眾號運營添坊、視頻剪輯等技能，還能結(jié)實朋友箫锤，參加各種活動豐富課余生活贬蛙。這些是我們中心的價值所在雨女，有了這個核心價值，才有底氣去招人阳准，讓他們加入我們氛堕。
2.拉新。核心價值有了野蝇，底氣也有了岔擂，就要開始招新了。目標用戶：對傳媒有興趣的大一新生浪耘。那兩天老臘肉門活躍在迎新現(xiàn)場第一線乱灵，采訪班助、新生同時七冲，讓大一新生對我們有個大致印象痛倚；隨后當天會出一篇有趣的采訪視頻蔫浆，引得圍觀訂閱俏站，同時班助們也會在班群里主攻一波俱两，新生訂閱量有了嘶窄。之后機構(gòu)招新就會下班級宣傳，輸出我們的核心價值思灰，挑選技能祷舀、價值觀匹配的新生們本涕。
3.存留 促活操漠。不僅產(chǎn)品需要用戶運營收津，我們這個組織也需要啊。學弟學妹來了之后浊伙，得讓他們對這個組織產(chǎn)生感情撞秋，產(chǎn)生情感依賴、歸屬感嚣鄙，這就需要我刻意維護了吻贿，采取線上線下相結(jié)合攻勢。線上和學弟妹聊天談心哑子，指導學習生活問題舅列，回答不僅要幽默風趣還要學術(shù)嚴謹；線下組織活動卧蜓，春天到了就一起去春游帐要，新年到了就每人寫份年終總結(jié)感謝信。這樣就感情才能穩(wěn)步發(fā)展烦却。學弟妹也不會覺得枯燥無聊宠叼。
4.轉(zhuǎn)化先巴。學生機構(gòu)有點不一樣其爵，是非營利的冒冬，所以這里的轉(zhuǎn)化就不指經(jīng)濟效益了。學習能力好的學弟妹學習了技術(shù)摩渺，提高了能力简烤，是時候挑大梁，為老學姐分憂啦摇幻。這個時候就漸漸放手横侦，讓學弟妹去負責一些事情，自己也可以輕松一點了绰姻。
如果能建立一個理想循環(huán)枉侧，這組織大概能生生不息了吧哈哈。
以上狂芋，是我對運營職能聯(lián)系生活的大體感悟榨馁。
二、運營職業(yè)發(fā)展和分工
這一部分準確的說是對三節(jié)課運營P1第二周課程內(nèi)容的總結(jié)歸納帜矾。
1.運營人的成長路徑來看
階段一：運營小白翼虫，主要負責執(zhí)行，領(lǐng)導讓你干啥你就干啥屡萤。
階段二：初級運營珍剑，業(yè)務熟練，可以慢慢獨立負責一個小項目死陆。
階段三：業(yè)務骨干招拙，業(yè)務熟練同時有自己擅長的技能，在某一項可以比同行做的好措译。
階段四：專家迫像，可以帶領(lǐng)團隊，能制定運營策略瞳遍、有決策權(quán)闻妓，同時要項目管理，推動完成掠械。
階段五：高級專家由缆，綜合型人才，對不同產(chǎn)品能抓住核心特色猾蒂，制定不同的運營策略均唉。
2.從公司的發(fā)展來看
階段一：產(chǎn)品初期，運營職能不清晰肚菠，要求不高舔箭，人少點啥都干。
階段二：用戶數(shù)上萬到數(shù)十萬，對運營要求高起來层扶，產(chǎn)品箫章、用戶、推廣等開始細分镜会。
階段三：成長期用戶上數(shù)十萬到百萬檬寂，職能更加精細：新媒體推廣、拉新推廣戳表、BD桶至、社群、SEO等匾旭。
階段四：成熟期镣屹，按產(chǎn)品類型、用戶類型和板塊再次細分价涝，板塊內(nèi)可能也包括內(nèi)容野瘦、用戶、社群運應等飒泻，開始商業(yè)變現(xiàn)鞭光。
