今天高考第二天持搜，以往每年我都會(huì)在第一天的時(shí)候?qū)懸黄呖纪}零分作文，今年沒(méi)寫(xiě)焙矛，為何葫盼？因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有寫(xiě)的必要吧，挺無(wú)聊的村斟！

文/張書(shū)樂(lè)

5月19日的株洲晚報(bào)上贫导，一篇《孩子在學(xué)校上課，家長(zhǎng)可以用手機(jī)看直播》的稿子引起了我的注意蟆盹。原因有二孩灯，其一是看了內(nèi)容，覺(jué)得被標(biāo)題給“騙”了逾滥，新聞其實(shí)說(shuō)的是天元區(qū)19個(gè)中小學(xué)通過(guò)“同步課堂”系統(tǒng)做了個(gè)串聯(lián)峰档，19個(gè)學(xué)校的學(xué)生，坐在課堂里就能夠看到“聯(lián)網(wǎng)”學(xué)校名師的課程寨昙，至于家長(zhǎng)可以看直播讥巡，算是一個(gè)副產(chǎn)品吧；其二則是舔哪，株洲的中小學(xué)里欢顷，已經(jīng)開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的試水，這是件好事捉蚤。

不過(guò)吱涉，步子邁的還不夠大刹泄，還可以更大一點(diǎn)，更互聯(lián)網(wǎng)+一些怎爵。比如把一些選修的內(nèi)容放到“聯(lián)網(wǎng)”中特石，并把一些株洲以外的名校資源挪移過(guò)來(lái)。這一點(diǎn)鳖链，不妨和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課學(xué)習(xí)一番姆蘸。后者自2010年興起至今，其實(shí)已經(jīng)完成了好幾次迭代芙委，而每一次迭代逞敷，都在帶來(lái)全新的在線教育的革命。

以網(wǎng)易公開(kāi)課為例灌侣，其作為國(guó)內(nèi)首個(gè)大批量引進(jìn)全球公開(kāi)課資源的范例推捐，在最初的第一批課程引進(jìn)量就達(dá)到了1200集，涵蓋了哈佛侧啼、牛津牛柒、耶魯?shù)让：捅姸嗍澜缂?jí)名師。這是第一代公開(kāi)課痊乾，將線下資源進(jìn)行乾坤大挪移型皮壁。

但很快，運(yùn)作公開(kāi)課的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)哪审，課程雖好蛾魄，但觀眾不多。原因依舊簡(jiǎn)單湿滓，樂(lè)意用自己的休閑時(shí)光回到課堂滴须，看著乏味的課堂現(xiàn)場(chǎng)錄像、聽(tīng)著音質(zhì)不太好的講課音頻的網(wǎng)民并不多叽奥。這其實(shí)也是一個(gè)全球問(wèn)題扔水，以杜克大學(xué)2012年開(kāi)設(shè)的生物電學(xué)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課為例，約12000名注冊(cè)上課的用戶中而线，其中有4000人壓根就沒(méi)來(lái)上過(guò)铭污，而最終完成“學(xué)業(yè)”的只有可憐的4%。

迭代吧膀篮！公開(kāi)課2.0有了軟硬兩種玩法嘹狞，但都是以原創(chuàng)為主，硬玩法就是搭建自己的講壇誓竿，讓公開(kāi)課的畫(huà)質(zhì)從自拍小DV變成大片級(jí)磅网，軟玩法則是請(qǐng)來(lái)特殊的講師，講授特別的課程筷屡，用更互聯(lián)網(wǎng)的說(shuō)法涧偷，是分享心得簸喂。這不，前幾天網(wǎng)易公開(kāi)課還請(qǐng)了個(gè)國(guó)內(nèi)新晉的化妝品牌公司老總來(lái)講座燎潮，分享的內(nèi)容也很撩人——教你如何與全國(guó)女生調(diào)情喻鳄。當(dāng)然，這其實(shí)是一堂很實(shí)戰(zhàn)的營(yíng)銷課确封。

這樣用原創(chuàng)精品內(nèi)容和更有實(shí)際用途的方法除呵，網(wǎng)易公開(kāi)課也逐步走出尷尬，據(jù)說(shuō)黏住了4300萬(wàn)“學(xué)生”爪喘。但在近來(lái)崛起的公開(kāi)課3.0面前颜曾，似乎互聯(lián)網(wǎng)巨頭依靠強(qiáng)大資源來(lái)掌控市場(chǎng)的力量被顛覆了。

突破口在于公開(kāi)課的資源太多了秉剑、不好選泛豪、課程太長(zhǎng)了，每集至少半小時(shí)侦鹏，網(wǎng)民的時(shí)間卻越發(fā)碎片化诡曙，熬不住。而公開(kāi)課3.0則根據(jù)這兩個(gè)瓶頸做了突破种柑。

資源多岗仑？可以更多匹耕，只是內(nèi)容不再是規(guī)范化的教育聚请，而是越來(lái)越奇葩和小眾，從教授揚(yáng)琴稳其、古箏等樂(lè)器驶赏，到詠春、太極之類的武術(shù)既鞠，甚至于還有如何化妝煤傍、如何搭配衣服的課程，這些課程除了較之傳統(tǒng)公開(kāi)課更加邊緣化以外嘱蛋，還依靠其小眾但稀缺的特征蚯姆，從免費(fèi)模式直接調(diào)檔到付費(fèi)學(xué)習(xí)。

時(shí)間長(zhǎng)洒敏？可以變短龄恋。這其實(shí)是國(guó)外可汗學(xué)院帶過(guò)來(lái)的一種模式，比如數(shù)學(xué)課凶伙，不用再一堂課45分鐘郭毕，更不需要連貫。按照網(wǎng)民的碎片化需求函荣，10分鐘一節(jié)課显押，每節(jié)課就講授一個(gè)類型習(xí)題的解法扳肛，幾百個(gè)這樣的視頻組合起來(lái)就是一套從小學(xué)到大學(xué)的完整數(shù)學(xué)課程了。而用戶則可根據(jù)自己的學(xué)歷或疑難乘碑，從中間選擇任一視頻切換到學(xué)習(xí)狀態(tài)挖息。這種模式顛覆的效果，甚至連新東方的俞敏洪都感慨兽肤，自己的兒子每天都在可汗學(xué)院上學(xué)習(xí)旋讹。

畢竟10分鐘視頻，看著輕松轿衔、學(xué)著輕松沉迹，而且還能天文地理無(wú)所不包，想學(xué)什么就學(xué)什么害驹。甚至有評(píng)論這么說(shuō)鞭呕，如此一來(lái)，一個(gè)教師錄制的一整套視頻宛官，就有可能替代全球所有同類教師的工作……

難以置信嗎葫松？至少我覺(jué)得，只要能教好“學(xué)生”底洗，就好腋么！課堂什么的，只是個(gè)載具而已亥揖。