【書? ? ? 目】《思考力》
【課程領拆】崔莉莎老師
【上課時間】2017年8月29日
【作?????? 業(yè)】
關(guān)于拆頁3
A2：找出你目前正在做的兩件事抢埋，分別是目的導向型與好奇心導向型胸蛛。
嘗試著把兩件事的解決問題方法互換。
比如，A事原本是目的導向型，若更換為好奇心導向型芥丧，是否可行？嘗試列個行動計劃谎僻。
B事原本是好奇心導向型娄柳，若更換為目的導向型，是否可行艘绍？嘗試列個行動計劃。
友情提示：
好奇心導向型的本質(zhì)在于“開放”秫筏，一種開放和接納的心態(tài)诱鞠。
所以，不要急著否定說“不行”这敬，嘗試互換下看看哦航夺，或許能打開一扇新大門哦。
A事：每天寫晨讀感悟
B事：舞蹈學習
在加入貓叔小灶群后崔涂，根據(jù)晨讀材料阳掐，每天寫一篇晨讀感悟，是我每天要完成的目標。 更換為好奇心導向型后缭保，計劃如下：（1）不追求文字的形式汛闸，文字的質(zhì)量，除了常用的議論文艺骂，可以嘗試下小說诸老、詩歌、圖解等形式钳恕；（2）確實與我無關(guān)的內(nèi)容别伏，可以不寫，感興趣的內(nèi)容忧额，即使只是一小點厘肮，也可以展開去寫；（3）對我特別有用的內(nèi)容睦番，或是不太理解的轴脐，可以放棄寫作，去閱讀原著抡砂。
跳舞一直是我的一個業(yè)余愛好大咱，現(xiàn)在每周有2-3次去附近的健身房參加民族舞和肚皮舞課。如果按照目的導向型注益，我應該考慮快速地提高自己的舞蹈水平碴巾，計劃如下：（1）按時參加，保證足夠的訓練時間丑搔，每周6小時以上厦瓢；（2）學習過程中，下功夫揣摩老師的感覺啤月，盡可能錄下視頻煮仇，及時總結(jié)不足；（3）購買適合不同舞種的練功服谎仲，像跳廣場舞的大媽一樣浙垫，先把自己打扮的美美的，才能跳的更好郑诺，更有動力夹姥；（4）在網(wǎng)上觀看專業(yè)舞蹈演員的視頻，細心揣摩辙诞。
