盡管似乎沒(méi)什么關(guān)聯(lián)爪膊，這本書(shū)與上一本閱讀的《金字塔原理》是一脈相承的权悟，至少在它們傳達(dá)的內(nèi)容和想指導(dǎo)閱讀者做到的目標(biāo)上是這樣的⊥剖ⅲ《金字塔原理》的目的是教會(huì)閱讀者如何“寫(xiě)明白”峦阁，即如何有條理地通過(guò)寫(xiě)作向閱讀者傳達(dá)自己的想法；而《如何閱讀一本書(shū)》小槐，就如題目說(shuō)的那樣顯而易見(jiàn)，是想要教會(huì)閱讀者如何“讀明白”荷辕，即是如何領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作者通過(guò)寫(xiě)作傳達(dá)出來(lái)的東西凿跳。實(shí)際上，后者的作者在開(kāi)篇也就承認(rèn)了疮方，寫(xiě)作者與閱讀者就像投手與捕手的關(guān)系一樣控嗜，只有捕手精準(zhǔn)地接收到了投手投出的球，合作才算完成骡显。同樣的道理疆栏，如果讀者能領(lǐng)會(huì)作品的涵義曾掂，寫(xiě)作與閱讀才算是都成功了。
但這并不意味著在這個(gè)過(guò)程中閱讀者是完全被動(dòng)的一方壁顶。除非捕手面對(duì)的是一個(gè)完全不會(huì)控球的投手投出的球珠洗，大部分時(shí)候捕手都必須集中注意力努力去接到球。畢竟若专，你不能要求投手永遠(yuǎn)投直線(xiàn)球——快速球许蓖、曲線(xiàn)球、變化球调衰、慢速球等等膊爪，都是投手自己的選擇。而作為一個(gè)捕手需要做到的嚎莉，就是鍛煉自己的能力以應(yīng)對(duì)各種球技米酬。投出的球再炫目，沒(méi)有被接到也是枉然趋箩。這就意味著赃额，無(wú)論面對(duì)什么樣的寫(xiě)作技巧，閱讀者都需要透過(guò)這些去精準(zhǔn)把握文字的內(nèi)在思想阁簸。寫(xiě)作者某種程度上可以隨心所欲地或直觀或隱晦地處理文字爬早，而閱讀者，需要的就是剝絲抽繭启妹，讀透背后的中心思想筛严。
