《如何閱讀一本書(shū)》筆記
全局性問(wèn)題
類(lèi)型是什么
這是一本實(shí)用性的書(shū)
要解決的問(wèn)題是什么
如何通過(guò)閱讀書(shū)來(lái)增進(jìn)理解力或促進(jìn)心智成長(zhǎng)
架構(gòu)如何
本書(shū)可分為5-6個(gè)部分
- 大綱部分：對(duì)閱讀及閱讀的藝術(shù)進(jìn)行了定義席爽，并給出閱讀的四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀铛楣、檢視閱讀授霸、分析閱讀渗饮、主題閱讀
- 基礎(chǔ)閱讀：能讀懂文字表面的含義牵素，是閱讀的基礎(chǔ)條件鼎姊。
- 檢視閱讀：通過(guò)兩種方式可以了解書(shū)的大致架構(gòu)及主旨
- 分析閱讀：通過(guò)15個(gè)的規(guī)則來(lái)讀書(shū)
- 主題閱讀：針對(duì)一個(gè)問(wèn)題同時(shí)參閱多本書(shū)完成回答
重點(diǎn)如何
整部書(shū)是一個(gè)整體周瞎，四個(gè)層次的閱讀后面的層次依賴(lài)前面的層次，重點(diǎn)部分是分析閱讀和主題閱讀部分樊销，這兩部分也是為了閱讀書(shū)籍的重中之重整慎。
讀書(shū)的步驟
- 判斷類(lèi)型适荣，依據(jù)不同類(lèi)型使用不同方法
- 通過(guò)查看序言、目錄院领、附錄了解書(shū)的主旨，作者提出的問(wèn)題
- 列出本書(shū)的架構(gòu)够吩、及重點(diǎn)章節(jié)
- 閱讀重點(diǎn)章節(jié)比然，針對(duì)每一章提出問(wèn)題
- 綜合左右問(wèn)題回答作者提出的問(wèn)題
- 寫(xiě)下自己的想法
序言
書(shū)的作者是誰(shuí)，有什么著作
Mortime J.Adler & Charles Van Doren
此書(shū)有幾個(gè)版本周循，他們有什么不同
1940和1972兩個(gè)版本
第二個(gè)版本較第一個(gè)版本新增了閱讀的藝術(shù)强法，閱讀的四個(gè)層次等一些新的概念，重寫(xiě)了閱讀的第三層次分析閱讀
重寫(xiě)此書(shū)的動(dòng)機(jī)是什么
- 適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)大環(huán)境的需要湾笛，人們迫切的需要一種方法讀懂書(shū)
- 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間后有了一些新的概念饮怯，之前的版本陳訴的并不夠完善
