今天跟一個設(shè)計師說“語言溝通好難，我們直接用設(shè)計來溝通吧”华临，我給了她一個并未成型的方案，想得也不夠清楚揭厚，我不準(zhǔn)備多說什么扶供，讓她直接參考我的方案生產(chǎn)出來，同時傳遞給她需要她腦子里先洗一遍的訊息太援。這樣扳碍，明天我再將她今天產(chǎn)生的方案再過一輪，通過這樣的方式溝通笋敞，既融合了兩人比較深層的思考，也可以校驗這個東西是否能理解振亮，別人是如何理解的鞭莽。一方面我原本在設(shè)計這個方案時已經(jīng)掙扎較久，面對它時已經(jīng)有些倦怠和疲乏褒搔，心理上希望將它擱在一邊不見為凈喷面，即這個方案已成為我的拖延癥病灶。這個辦法可以免去我與拖延癥的戰(zhàn)斗之苦惧辈，而明天又將看到新鮮的方案，設(shè)計師對別人的方案和新鮮的方案總是能站在旁觀角度諸多挑剔(批判思維)念逞，利用這個心理習(xí)慣，拖延癥不戰(zhàn)而勝硕盹。順利的將5日才能做出來的工作縮短到2日叨咖，給自己點贊。
其實有一些現(xiàn)成的方法也使用了相似的原理甸各，避免人與人的溝通沖突痴晦，保證每個人都能獨立思考琳彩，或者傳達(dá)僅僅用語言難以表達(dá)的信息。
這種方法叫“紙面頭腦風(fēng)暴”（Brainwriting）
什么是Brainwriting露乏？
用幾分鐘將關(guān)于主題的想法寫在表格或者紙上，然后傳給旁邊的參與者箱锐，他閱讀你的信息后再添加新的想法劳较。幾分鐘后再傳給下一位，重復(fù)這個過程臊恋。10-15分鐘后墓捻，收集表格并立即組織討論。
為什么用撤卢？
通常用Brainwriting來集思廣益比用面對面腦暴會更超出期望梧兼，因為可以減少討論過程中的焦慮和不愉快，每個參與者都同時在添加內(nèi)容羽杰，而且可以節(jié)省在腦暴中出現(xiàn)的無關(guān)討論時間瞭稼。
何時用环肘？
- 需要組織很大的團(tuán)隊進(jìn)行腦暴集灌，比如500人;
- 團(tuán)隊里有些容易被別人的質(zhì)疑嚇退或安靜的同學(xué)（評價恐懼）;
- 與boss想法不同不能被大家認(rèn)可;
- 時間有限;
- 主持人經(jīng)驗不足hold不住腦暴;
- 不希望團(tuán)隊里的一些具有強說服力的人影響他人。
不同立場的合作者通過BrainWriting更能蹦出分歧的觀點腌零，比如開發(fā)唆阿、運營、產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計師驯鳖，相比傳統(tǒng)的面對面的腦暴。
何時不適合用扭弧？
- 覺得很難用寫和畫的方式表達(dá)想法记舆；
- 復(fù)雜的主題，你可能需要用一些能夠深度討論的方法御蒲；
- 當(dāng)你的參與者對腦暴已經(jīng)很熟悉诊赊，并且腦暴更有利于團(tuán)隊建設(shè)；
- 具有嚴(yán)格并高度規(guī)范的產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)流程的公司可能覺得BrainWriting過于創(chuàng)新痰滋。
3種常見的紙面頭腦風(fēng)暴
先說下Brainwrting地基本步驟：
- 介紹下如何做;
- 把紙發(fā)給每個參與者续崖；
- 清楚地提供一個討論議題；（可以打印出來在每張紙頭上严望，或者寫在幻燈片像吻、白板上）
- 說明下時間限制（比如复隆，第一輪3分鐘姆涩，后面4輪各2分鐘），如何傳遞紙張（何時傳亏栈，放個計時器在旁邊宏赘，朝哪個方向傳），傳遞地步驟不清楚可能就浪費Brainwriting方法節(jié)省時間地優(yōu)勢了察署。
- 問下大家對剛才講的規(guī)則是否都清楚了；
- 提醒大家快速閱讀下紙張上其他同學(xué)寫下地想法脐往，然后再自由地添加嘶是、或基于其他同學(xué)的想法修正蛛碌、結(jié)合衍生。讓每個人都知道紙不夠時哪兒可以取到希太。
- 在每輪開始前酝蜒，告知該回合時間，并要求大家把紙傳遞給下個人堕澄；
- 所有回合結(jié)束后霉咨，收集全部的紙張，貼起來添加注釋或評論坑傅，進(jìn)行回顧喷斋。
注：親和圖
The 6-3-5 method
- 6個人每次寫3個點子循環(huán)5次
Idea card method
- 把一個個想法寫在一張張卡片上蒜茴，然后放到旁邊比如貼在墻上浆西，其他的參與者需要的時候可以在這里面尋找靈感，或者取來一些卡片繼續(xù)拓展卡片上的想法近零。
The Spreadsheet Technique
- 電子表格可以幫你遠(yuǎn)程組織brainwrting，比如用google的spreadsheet作為工具猪瞬，設(shè)置一個參與者排序入篮，然后讓每個參與者將想法書寫在他對應(yīng)的縱列表格里，當(dāng)一個參與者寫好后痊项，其他的人都能看到酥诽，并且可以在此基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)意，不過這個方法有那么點競爭的意味咖驮。
Tips
- 請大家字跡工整
- 描述簡明扼要训枢，但最好能在兩星期后還能看明白
- 讓參與者提前在家做一些簡單的Brainwrting練習(xí)
- 時刻可以看到主題，比如可以打印在紙上睦刃，或者放在幻燈片上
- 清楚地說明傳遞方向
- 設(shè)置一個時間十酣，比如用智能手機就可以
- 用便箋紙貼在A4上書寫后，更方便后續(xù)整理兴泥，因為可以移動分類嘛
