第三部分：解答難題-如何完成生活與工作中的復雜課題
真正的考驗在解決問題的那一刻锐膜，如何調動思維的感知力者娱，從而激發(fā)潛藏于大腦深處的靈感皱埠。
孵化-沉淀思維，離不開分析與分離
孵化器要從把問題擱到一邊去的時候算起纷责。大腦在離線狀態(tài)下，還在為了那個課題繼續(xù)工作撼短，不時的加上一兩個老早就裝在電腦里再膳，但一時沒能想到可調用出來的想法。
關鍵性的頓悟往往會在他放手之后曲横，在他并非專心思考的時候喂柒，忽然意外的出現。
成功的孵化的因素：從周圍環(huán)境中找出提示禾嫉，以及打破限制輸入的預設灾杰。
什么樣的休息最有效：如果人并沒有到真正黔驢技窮的地步就跑去休息，則不會得到任何好處熙参。
實在做不下去的時候休息一下艳吠，很多時候都能有助于我們最終解決問題。
滲濾-適度中斷孽椰，預沖向前昭娩，先退一退
滲濾:小豬咖啡那樣，新疆咖啡粉浸泡在透過濾紙點點滴落黍匾。
滲濾的第一要素就是一直被我們當做學習敵人的東西：打斷栏渺。被中斷會在心中，留下一個懸念膀捷，我們的大腦會自動把這些未完成的迈嘹，章節(jié)劇情項目給推到居于前列的首要位置，讓我們滿心牽掛他接下來到底會如何？
滲濾第二要素秀仲，被調動起來的融痛，不斷到處搜索的感知系統(tǒng)。
滲濾第三要素神僵，就是有意識的反思雁刷。
所謂滲濾，其關鍵就是一直保持著心神的警覺保礼，不斷想辦法調動起我們的頭腦沛励，來關注跟手中那份未完成項目相關聯(lián)的一切，隨時采集各種對外界的感知炮障，并感悟自己內心的反思目派。
交替-混雜在一起印象更深刻
交替學習的功效就是讓大腦準備好，隨時面對意想不到的事情胁赢。
交替學習企蹭，最關鍵的地方在于，在涉及自己交替學習的方案時智末，一定要把新的科目或技巧谅摄，跟學過的練過的，但已經有一段時間沒有復習的內容混合到一起系馆。
