? ? ? ? 周一家委會給我們班的書送過來膛锭。來了書了孩子們的心情是雀躍的。不斷地有孩子問我蚊荣，后面的書能看嗎初狰？
? ? ? ? 為了讓孩子們早點看到心心念念的書，中午一點例會之后互例，在教室給孩子們的書編上號奢入，放好。午睡之后孩子們就可以開始精神大餐了媳叨。
? ? ? ? 來的早的孩子“洋洋得意”自己手上的新書腥光。坐畢講明我們看書的規(guī)則关顷。手保持干凈，桌面保持干凈武福。不能邊看書邊吃零食议双。還要多多訓練強調。
? ? ? 晚餐后我們有一段空時間艘儒，孩子們自發(fā)搬著板凳坐到教室后面如饑似渴地看書聋伦。
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? ? ? ? 當然也有對自己的位子情有獨鐘的夫偶。
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? ? ? 這一場肆無忌憚的聚眾看書界睁，讓我感動。我從未要求他們這時候看書兵拢。也從未要求他們在后面看書翻斟。
? ? ? ? 我是個很好滿足的人，只是這一場我的好心情持續(xù)蔓延说铃。步調輕快回到宿舍访惜，當我給葉子老師說我內心的無法用語言描寫的情緒。是愉悅腻扇，高興债热，興奮，還是滿足?似乎都很單薄幼苛。
? ? ? ? 我疑惑“為什么這群人會自發(fā)坐到教室后面看書呢窒篱？我從沒這樣要求過！”
? ? “因為你經(jīng)常坐到教室后面看書啊舶沿。孩子們都是這樣墙杯。‘有樣學樣’”
? ? ? “我沒有”疑惑+2
? ? ? “光我見就好幾回”
? ? ? “有嗎括荡？”疑惑+3
? ? ? “你忘了”
? ? ? 我喜歡這樣的“有樣學樣”高镐。
