本周是本學(xué)期的第21周嚷掠，也是孩子們在校的最后一周。本周的大事件便是傾力以赴的期末考試以及假期安排取募，此外，我們還一起見證了妍柔的十歲生日蟆技。
一玩敏、妍柔十歲生日
1月19日是妍柔的十歲生日。牛年將至质礼，越來越多的孩子跨入十歲的門檻旺聚。
年齡在變，疫情在變眶蕉，孩子們的生日祝福卻是絲毫不減砰粹。一個(gè)個(gè)親手制作的專屬小禮物依然層出不窮，楷淇用心繪制的專屬肖像畫依然令人贊嘆造挽。
妍柔非常開心碱璃，也把自己的快樂分享給大家弄痹。她為同學(xué)們準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮嵌器、便簽紙等小禮物肛真，鼓勵(lì)大家一起好好學(xué)習(xí)，為即將到來的期末考試做好充分的準(zhǔn)備爽航。
再次祝妍柔十歲生日快樂蚓让！
二、關(guān)于統(tǒng)考的繼續(xù)思考
本周五讥珍，我們完成了期末統(tǒng)考历极，這是我們本學(xué)期在主題綜合診斷之后全力以赴的目標(biāo)任務(wù)之一。
考前衷佃，隱約聽聞如此論調(diào)：參加統(tǒng)考是不是就是背離了最初的理念执解？為了應(yīng)考加大復(fù)習(xí)力度是不是脫離了素質(zhì)教育？
對于諸如此類的論調(diào)纲酗，引發(fā)諸多思考（以下僅代表個(gè)人觀點(diǎn)）：
1.我們的理念是把學(xué)生放在心上衰腌，我們的特色是融合課程，融合課程在落實(shí)主題課程的同時(shí)也在落實(shí)學(xué)科教學(xué)觅赊，兩者兼顧右蕊，無一偏廢。參加統(tǒng)考即是參加教育局統(tǒng)一組織的語文吮螺、數(shù)學(xué)饶囚、英語的學(xué)科考試，這也是融合課程的一部分鸠补，如何就背離了最初的理念呢萝风？
2.我們每個(gè)學(xué)期有四個(gè)多月的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)4個(gè)左右的主題課程紫岩。本學(xué)期從八月底開學(xué)初到一月上旬進(jìn)入期末復(fù)習(xí)共四個(gè)多月的時(shí)間都在很好地兼顧和落實(shí)主題和學(xué)科教學(xué)规惰，只是最后半個(gè)月左右在完成主題課程的情況下進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，并未改變?nèi)诤险n程的特色泉蝌，如何就背離了最初的理念呢歇万？
3. 應(yīng)考就是應(yīng)對考試，應(yīng)考是一種正常的合理的社會(huì)現(xiàn)象勋陪，不應(yīng)肆意吹捧贪磺，也不應(yīng)隨意貶低。應(yīng)考也是一種能力诅愚，與素質(zhì)教育并不相悖寒锚。如果非要說應(yīng)考就不是素質(zhì)教育，那么中國目前千千萬萬所中小學(xué)的教育現(xiàn)狀又作何解釋？所以刹前，認(rèn)為應(yīng)考能力和素質(zhì)教育水火不容的觀點(diǎn)實(shí)是愚昧無知泳赋、自欺欺人的盲目偏見。
在世界上許多國家腮郊，從小學(xué)到大學(xué)都要參加考試摹蘑，讀研究生也要考試筹燕，畢業(yè)后要從事教師轧飞、醫(yī)生、公務(wù)員等工作也要參加相應(yīng)的考試撒踪。所以过咬，應(yīng)考在一定程度上是一種學(xué)習(xí)能力，甚至是一種生存能力制妄，也是一種生活能力掸绞，對此不應(yīng)存有偏見。
當(dāng)然耕捞，我們不會(huì)一味地培養(yǎng)考試能力衔掸，只是在落實(shí)主題和學(xué)科教學(xué)的過程中把培養(yǎng)一定的考試能力作為教學(xué)的過程之一，在一定的時(shí)間內(nèi)掌握一定的應(yīng)考能力俺抽。同樣地敞映，主題和學(xué)科教學(xué)皆不偏廢。這便是融合課程神奇的魔力和無限的魅力磷斧！我覺得這無可厚非振愿，畢竟許多孩子以后都可能要面臨高考以及以后國內(nèi)外各種各樣的考試。如果從小就懼怕弛饭、逃避或反感考試冕末，以后要如何應(yīng)對？
4.有實(shí)力就不會(huì)心虛侣颂。我們雖然沒有把全部的時(shí)間都放在學(xué)科教學(xué)上档桃，但是我們在落實(shí)主題課程的同時(shí)也在落實(shí)學(xué)科教學(xué)，所以我們有著一定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)憔晒，我們并不畏懼考試胳蛮，我們欣然面對，姑且把它當(dāng)做一次試煉的機(jī)遇丛晌。但畢竟我們在學(xué)科教學(xué)上的時(shí)間有限仅炊，無論結(jié)果如何，我們都不會(huì)唯分?jǐn)?shù)澎蛛，我們只會(huì)根據(jù)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)反思抚垄，在教學(xué)時(shí)間、方法和策略上做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
5.考試也要講究一定的方法呆馁⊥┚考前需要夯實(shí)基礎(chǔ)、熟悉題型浙滤、注意答題技巧……這些都是非常必要的阴挣。而且很多基礎(chǔ)知識，比如語文的字詞和數(shù)學(xué)的計(jì)算纺腊，由于孩子的年齡特點(diǎn)畔咧，是需要反復(fù)練習(xí)才能掌握的，這個(gè)過程也有助于培養(yǎng)孩子的意志力和專注力揖膜。很多孩子的問題不是不會(huì)誓沸，而是會(huì)出現(xiàn)少寫筆畫、漏題壹粟、看錯(cuò)題目拜隧、讀錯(cuò)要求等問題，這便是我們經(jīng)常說的馬虎趁仙、不認(rèn)真洪添。如此說來，認(rèn)真雀费、不馬虎也是一種能力干奢。而要培養(yǎng)孩子的這種能力，反復(fù)的練習(xí)和適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化是毋庸置疑的必要的坐儿。
如果每個(gè)知識點(diǎn)每個(gè)學(xué)生只學(xué)一遍就掌握了律胀，那么老師和學(xué)生該是多么輕松啊貌矿！但現(xiàn)實(shí)是這種情況是絕對不可能的炭菌！同樣的，如果只希望孩子每天開開心心逛漫、快快樂樂黑低，不培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，不希望看到孩子每天寫作業(yè)酌毡，只希望孩子有更多的時(shí)間可以自由支配……可是克握，最終又希望孩子學(xué)習(xí)很好，什么都能學(xué)會(huì)枷踏！這可能實(shí)現(xiàn)嗎菩暗？當(dāng)然基本上是絕對不可能的。這往往只會(huì)助長孩子的惰性而已旭蠕。
至于道聽途說前后抵牾之加罪之辭停团，若無理無良之村婦無端無由謾罵無際旷坦，捕風(fēng)捉影，邏輯不清佑稠，實(shí)為可笑秒梅。
在同樣的時(shí)間內(nèi)，讓孩子掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識舌胶，學(xué)習(xí)豐富的主題課程捆蜀，健康快樂地自由成長，這是我們的目標(biāo)幔嫂，也是我們一直在做且要繼續(xù)做下去的事辆它！
三、藝體技頒獎(jiǎng)
學(xué)期末婉烟，孩子們在藝術(shù)娩井、技術(shù)等諸多選修課中表現(xiàn)優(yōu)異暇屋，獲得了“創(chuàng)意手工達(dá)人”似袁、“科技達(dá)人”、“創(chuàng)造之星”咐刨、“飛躍之星”昙衅、“最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)”、“最美歌聲獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)定鸟。周五下午而涉，我們在班級舉行了集體頒獎(jiǎng)儀式，作為放假前的新年禮物联予，孩子們興奮不已啼县。
四、“生物偽裝者”
在四上的語文學(xué)習(xí)中沸久，我們一起學(xué)習(xí)了《夜間飛行的秘密》這篇課文季眷。“夜間飛行的秘密”指的是什么呢卷胯？指的是蝙蝠和飛機(jī)在夜間能夠正常子刮、穩(wěn)定地飛行的秘密。那么窑睁，二者之間是否有一定的聯(lián)系呢挺峡？其中的秘密到底是什么呢？
通過學(xué)習(xí)担钮，我們了解到橱赠，科學(xué)家們通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，原來蝙蝠在夜間飛行是靠嘴和耳朵配合起來探路的箫津，它一邊飛狭姨，一邊從嘴里發(fā)出超聲波吓著。這種聲音是人的耳朵聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見送挑。超聲波向前傳播時(shí)绑莺，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里惕耕，蝙蝠就立刻改變飛行的放向纺裁，所以無論在多么漆黑的環(huán)境里，蝙蝠從不會(huì)跟什么東西相撞司澎。即使一根極細(xì)的電線欺缘，它也能靈巧地避開。
根據(jù)蝙蝠在夜間飛行的秘密挤安，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)谚殊，并把它安裝在飛機(jī)上。雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似蛤铜，它通過天線發(fā)出無線電波嫩絮，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到围肥，顯示在熒光屏上剿干。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物穆刻，所以飛機(jī)飛行就更安全了置尔。
科學(xué)家根據(jù)蝙蝠夜間飛行的原理發(fā)明了雷達(dá)，除此之外氢伟，人類還研究了許多生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理榜轿，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技朵锣，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)谬盐、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)，這便形成了一門神奇的學(xué)科——仿生學(xué)猪勇。人類的這些偉大的科技發(fā)明就好比一個(gè)個(gè)生物的“偽裝者”设褐，所以我們“生物偽裝者”的主題便要帶我們進(jìn)入仿生學(xué)的神奇世界。
仿生學(xué)就是對生命體的模仿泣刹。對自然過程的模仿助析，目的是創(chuàng)造新的技術(shù)或改良已有的技術(shù)。在人類發(fā)展歷史上椅您，動(dòng)植物啟發(fā)了發(fā)明家外冀、工程師、建筑師掀泳、科學(xué)家雪隧，使人類不斷產(chǎn)生偉大的發(fā)明西轩，不斷發(fā)現(xiàn)解決技術(shù)難題的方法，為我們的生活帶來諸多的便利脑沿。
當(dāng)飛鳥啟發(fā)飛機(jī)藕畔，當(dāng)昆蟲啟發(fā)計(jì)算機(jī)，當(dāng)機(jī)器模仿自然和人類庄拇，當(dāng)絲注服、甲殼和葉子啟發(fā)最理想的有機(jī)材料……仿生學(xué)的例子數(shù)不勝數(shù)〈虢《當(dāng)自然賦予科技靈感》這本書講述的是植物和動(dòng)物如何啟發(fā)了發(fā)明家溶弟、工程師、建筑師瞭郑、科學(xué)家辜御，也講述了仿生學(xué)如何成為現(xiàn)代科學(xué)研究中最有前景的學(xué)科之一——無論是在發(fā)現(xiàn)還是在發(fā)明方面，它都擁有迷人的前景屈张，尤其促進(jìn)著環(huán)境無害型技術(shù)的發(fā)展擒权，如無污染科技、可循環(huán)材料袜茧、可再生能源菜拓，以及顯著減少能源消耗甚至零消耗的新技術(shù)……孩子們從書中的幾個(gè)例子選出一個(gè)進(jìn)行探究瓣窄，并完成相應(yīng)的自主探究學(xué)習(xí)任務(wù)笛厦。然后根據(jù)自己熟悉或感興趣的一種生物的特點(diǎn)，通過查閱書籍或網(wǎng)絡(luò)資料俺夕，收集所需的相關(guān)信息裳凸，獲取大自然的靈感，模仿并設(shè)計(jì)出一款仿生產(chǎn)品劝贸，并說明仿生產(chǎn)品的名稱姨谷、結(jié)構(gòu)、功能映九、工作原理梦湘、圖樣和它的模仿對象以及兩者之間的聯(lián)系。以此作為寒假的主題任務(wù)之一件甥。
五捌议、《寒假生活指導(dǎo)》
不知不覺間已到寒假，伴隨著無盡的不舍和眷戀引有，四年級上學(xué)期圓滿結(jié)束瓣颅。放假期間，要合理安排時(shí)間譬正，做到勞逸結(jié)合宫补。既適度放松身心檬姥，又要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其要注意做好疫情防護(hù)粉怕，保證身體健康健民，盡量不要外出。
為了度過一個(gè)愉快的贫贝、有意義的假期荞雏，我們的《寒假生活指導(dǎo)》包括了計(jì)劃先行、牛年文化平酿、舌尖上的春節(jié)凤优、記錄春節(jié)、歡度元宵節(jié)蜈彼、每日習(xí)字筑辨、小古文閱讀積累、推薦圖書幸逆、家庭影院等任務(wù)棍辕。
我們四年級下學(xué)期繼續(xù)揚(yáng)帆起航！
