? ? 我記得師范上體育課的時(shí)候，老師要求我們先跑跑步硝枉、揉揉腿廉丽、彎彎腰、擺擺手妻味，然后才開始正式上課正压。后來我們把這些簡單的動(dòng)作稱為熱身運(yùn)動(dòng)，做完熱身動(dòng)作再做其他的跳高跳遠(yuǎn)或幅度較大的運(yùn)動(dòng)就不會(huì)有腰疼腿困的感覺责球。
? 當(dāng)然焦履，不只體育課要熱身拓劝，音樂舞蹈武術(shù)課都需要課前熱身。那我們的語文數(shù)學(xué)課不需要熱身嗎嘉裤？同樣也要熱身郑临，這個(gè)熱身就叫做課前預(yù)習(xí)。
? ? 預(yù)習(xí)課文不是簡單的看幾眼屑宠，翻翻書就算完成厢洞，預(yù)習(xí)課文需要認(rèn)真用心的去做。這好比你騎車侨把，是你騎著車走不是讓車推著你走犀变，感覺會(huì)一樣嗎？
? 我經(jīng)過這些年的教學(xué)秋柄，自我感覺預(yù)習(xí)課文非常重要获枝。預(yù)習(xí)課文就像是你要去認(rèn)識(shí)的一位朋友，應(yīng)先觀其貌骇笔，再與他聊省店，而后知人品。不是一見面就如膠似漆或無話可說笨触，那還需要看緣分懦傍，這課你感興趣或許你會(huì)多看幾眼多聊幾句，你無興趣閉口不讀那怎么去了解他芦劣，深入他心呢粗俱？
? 為此，我就給孩子們預(yù)設(shè)了預(yù)習(xí)課文的幾點(diǎn)方法虚吟，寫出來與大家分享寸认，如有疑義請指出，方法如下：
1.每篇課文預(yù)習(xí)都要通讀五次串慰。
2.第一次通讀是熟悉課文內(nèi)容偏塞，初步了解。
3.第二次通讀標(biāo)出段落序號(hào)邦鲫，找出每段共有幾句話灸叼，理清思路。
4.第三次讀課文是邊讀邊圈出生字庆捺，查字典認(rèn)識(shí)并理解其義古今。
5.第四次讀課文是畫出你感到優(yōu)美的詞句并多讀幾次，加以理解滔以。
6.第五次讀課文就要解決課后問題捉腥，自己也可以旁注疑問或不理解的地方，還可以查資料自行解決醉者。
? 以上這幾點(diǎn)我要求孩子們在預(yù)習(xí)每一篇課文時(shí)都要做到但狭，這對上課學(xué)習(xí)課文內(nèi)容有很大的幫助披诗。以前我們死板硬套的教學(xué)讓孩子們學(xué)的也很疲憊，一節(jié)課上完比打了一仗還累×⒋牛現(xiàn)在我上課很輕松呈队，孩子們也高興，提前預(yù)習(xí)課文真的很有必要唱歧。
? 我的這個(gè)方法也要求孩子們應(yīng)用到課外閱讀中宪摧，不是篇篇如此，也要有自己讀書的方法颅崩。要讓讀書起到讀書的用處不是走馬觀花為讀而讀几于。
? 當(dāng)然方法因人而異，不是人人都適合沿后，你認(rèn)為好的他未必會(huì)認(rèn)同沿彭。這需要我們在教學(xué)中自己去摸索，去總結(jié)尖滚，去實(shí)踐喉刘，只要可行取得成效就是好方法。
? 語文課的教學(xué)漆弄，永遠(yuǎn)是個(gè)迷宮睦裳，但愿我們別迷路！
