剛好需要排作，你剛好出現(xiàn)
作者:? 那一道風(fēng)景
走進寫作營已近五個月了，隨著時間的推移亚情，我越來越感受到自己與同學(xué)間的差距太大妄痪。由于自己學(xué)歷低，基礎(chǔ)差楞件，以前的閱讀一直停留在那種消遣娛樂的層面衫生，所讀的書只限于讀者、意林等雜志以及一些言情小說土浸。我唯一的感覺就是自己閱讀量太少罪针，知識面太窄，很多自己想要表達的東西都無法表達
每當(dāng)看到哪位同學(xué)寫出來的文章栅迄，里面引用一句名人名言站故、一首詩皆怕、一段話毅舆，頓時就讓人有一種高大上的感覺西篓，再回頭看看自己的作品，最淺顯的字句憋活，毫無內(nèi)涵的章節(jié)岂津，一比較就有一種相形見絀的感覺。
每次面對同學(xué)那一篇篇美文悦即，我心中就不禁產(chǎn)生一種惶恐吮成、焦慮的情緒，我知道這是因為自己閱讀量太少的緣故辜梳，沒有輸入哪來的輸出粱甫？
于是我決定要增加自己的閱讀量，可是又有一個問題隨之而來作瞄，那就是因為自己學(xué)歷低茶宵，理解力差，以前又沒有閱讀的習(xí)慣宗挥，所以閱讀的速度太慢乌庶。通常一本書要看好多天，如果是那種比較深奧的書就更慢了契耿，照這樣下去自己什么時候才能做到和別人一樣詩詞瞒大、名句信手捻來呢？這可怎么辦搪桂？
正在我一籌莫展時透敌，劉主編的閱讀課出現(xiàn)了，為了提升自己的閱讀能力锅棕，于是趕緊購買了這個課程拙泽。當(dāng)我翻開課目時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)主編帶我們讀的第二本書就是《如何閱讀一本書》裸燎，這真可謂是雪中送炭呢顾瞻！
這本書是美國作家莫提默.J.艾德勒和查爾斯.范多倫兩人共寫，作者在書中為我們詳細講解關(guān)于閱讀的技巧與方法德绿，是一本教導(dǎo)我們怎樣閱讀的工具書荷荤。它于1940年問世，至今已暢銷70多年移稳，可見這是一本實用性很強的書蕴纳。
下面用10句話概括這本書:
1、真正的閱讀是把閱讀當(dāng)做增進理解力的工具个粱。
2古毛、主動閱讀包括“知識閱讀”“增進理解力閱讀”和“學(xué)習(xí)式閱讀”。
3、閱讀有四個層次稻薇，從淺入深嫂冻，也相互交錯。
4塞椎、不同的書有不同的閱讀重點桨仿，這在閱讀前就要了解。
5案狠、閱讀時你需要“閱讀輔助工具”服傍。
6、讀書筆記記錄的是閱讀中遇到的問題骂铁。
7吹零、“讀書標(biāo)記”和三種筆記法。
8拉庵、基礎(chǔ)閱讀瘪校、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀名段。
9阱扬、閱讀可以提升閱讀能力。
10伸辟、閱讀提高學(xué)習(xí)方法麻惶，帶出心智成長。
書中指出信夫，閱讀不只是表面理解窃蹋，而是通過閱讀來增加自己的知識。
“同一本書静稻，我可以很迅速警没，很簡略的讀；我也可以很認真振湾，很細致的讀杀迹。”書中告訴我們押搪，閱讀一本書树酪，首先要分析所閱讀的書是什么類型，讀什么類型的書就用什么樣的方法大州。
閱讀時可以先提出幾個問題续语，然后帶著目的進行閱讀，必要時可以借助閱讀工具厦画。
作者還告訴我們疮茄，讀書筆記并不是單純地記下書中的重要句子，而要通過做思維導(dǎo)圖來了解整本書的框架，再用抓重點的方法來概括書中所講述的主要內(nèi)容力试，最后找出自己與書中的不同觀點焚虱，并說出為什么。這樣我們才能在最高程度上吸收書中的養(yǎng)分懂版，最終達到一個心智成長的目的。
“美國教育界認為躏率，指導(dǎo)年輕人閱讀躯畴，以最基本的閱讀概念來閱讀，是最重要的問題薇芝∨畛”一直以來，美國都把閱讀當(dāng)成一種教育夯到，他們從兒童開始就開始接受有關(guān)閱讀知識的系統(tǒng)教育嚷缭。而我們從來都沒有這個認知稽寒，在我們看來一個人他只要識字折汞，自然就會閱讀比吭，那根本不是什么需要教導(dǎo)的事情篇裁，所以閱讀也從來沒有被我們重視咱旱，這也許就是我們國家與美國在科技和經(jīng)濟方面的差距的根本原因百框。
而對于我們寫作者來說筛欢，閱讀不僅能夠增加我們的知識贮缅，提高我們的學(xué)習(xí)能力晃听，還能通過閱讀別人的作品來提高自己的寫作能力百侧。
如果你也處在我這樣的階段，如果你也有我一樣的困惑能扒，那么和我一起閱讀這本書吧佣渴！相信你一定會收獲滿滿！
