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經(jīng)過珍妮與哈林虎經(jīng)理協(xié)商，定于今天(10月2日)下午3點到4點鐘，給孩子們講故事解寝，由于有60分鐘，原計劃40分鐘左右的一個故事后再加上手工展示屯换，剛顯得時間太長编丘，于是臨時決定再增加一個故事，聯(lián)想到十一中秋雙節(jié)彤悔，大家都在聚餐嘉抓，于是我選了《狼大最后紅燜雞》。
? ? ? ? 到現(xiàn)場后晕窑，我們宣布要講故事抑片，小朋友都停下手里玩的東西，坐在工作人員指定的地方杨赤，一下子就有近二十個朋友了敞斋。這讓我心里即緊張又開心。
? ? ? 蝴蝶姐姐首先給孩子們講了《三只小豬的真實故事》疾牲，在講故事過程中植捎，節(jié)奏把握以及與孩子們的互動都非常良好，現(xiàn)場氣氛很熱烈阳柔，孩子們深深地被她吸引住了焰枢，這給我講《狼大叔的紅燜雞》造成一定心理壓力，本來這個故事互動性不強舌剂，對話也不多济锄，而且是臨時決定的，準(zhǔn)備不足霍转。如何能在有限的框架內(nèi)讓孩子聽得開心滿意呢荐绝？
? ? 好在中間有珍妮姐姐的手工，讓我稍微思考下避消。?
? ? ? 我腦袋飛快地轉(zhuǎn)著過著故事低滩，哪里可以不露痕跡地與孩子們互動召夹，從而引起孩子們的好奇心呢？也許狼大叔做糕點的那頁委造？去捉母雞時戳鹅？好吧，我想昏兆，暫時確定這兩處。
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珍妮姐姐手工做得太漂亮了妇穴，尤其在點亮燈籠那一瞬間爬虱，所有的朋友都驚呼：“哇——”，連家長也表示要回去做個燈籠給孩子呢腾它！
? ? ? ? 輪到我講故事了跑筝，我同孩子們說：“今天可是狼專場故事會，我還要給大家講一個關(guān)于狼大叔的故事哦”瞒滴。我剛把《狼大叔的紅燜雞》打出來曲梗，就有兩個小朋友說：“老師給我們講過”，我一聽妓忍，心說“糟糕虏两！”但仍告訴自己說淡定，淡定世剖！我定了下神：“你們愿意聽我講這個故事定罢？還是先去玩？”小朋友倒乖巧旁瘫，說：“聽故事”祖凫。我心想：“故事對孩子llD的吸引力真的好大哦！”
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故事正式開講酬凳，當(dāng)我講到狼大叔跑回家惠况，開始認(rèn)真地做東西時，我問孩子們：“猜猜它做了什么宁仔？給誰吃的稠屠？”孩子有回答“蛋糕”的，有回答“面包”后台诗，有回答“餅干”的完箩，但都知道是給母雞吃的。通過孩子的眼神拉队，我看出他們真的很想知道答案弊知。接下來，故事就在我與孩子們的一問答中順利進(jìn)行粱快。當(dāng)講到小雞跳到狼大叔身上秩彤，總共親了它100下時叔扼，我一時興起，問孩子“為什么是親了100下漫雷？”孩子們有的說：“因為狼送他們100個甜甜圈”瓜富，“100個燒餅”“100磅蛋糕”，孩子們心心念念的還是吃的東西降盹，我說：“也可能母雞有100只雞寶寶哦”与柑，孩子們馬上說：“是”。故事在孩子的的歡笑聲中結(jié)束了蓄坏。
? ? ? ? 通過這次故事會實戰(zhàn)价捧，要讓孩子們喜歡聽故事，他們的參與真的很重要涡戳。
