道不僅有表里精粗，還有遠(yuǎn)近旁類料饥。舉一反三，聞一知十瘦棋，觸類旁通稀火。看一個(gè)問題赌朋，你要在空間上看到表里精粗凰狞，明察秋毫。還要看得遠(yuǎn)沛慢，在時(shí)間軸上能看到前幾步后幾步赡若。你還要能把這個(gè)問題，和別的問題聯(lián)系起來团甲，觸類旁通逾冬。物來心照，你的心之明鏡躺苦，要夠明亮身腻，還得夠?qū)挻螅€有后視鏡匹厘，后視鏡上還加凸面鏡掃除盲區(qū)嘀趟。
【問道之精粗。
先生曰：“道無精粗愈诚，人之所見有精粗她按。如這間房，人初進(jìn)來炕柔，只見一個(gè)大規(guī)模如此酌泰。處久，便柱壁之類匕累，一一看得明白陵刹。再久，如柱上有些文藻欢嘿，細(xì)細(xì)看出來衰琐。然只是一間房巡验。”】
陸澄問的道之精粗碘耳，還是在問《大學(xué)》，朱熹講格物致知：
“所謂致知在格物者框弛，言欲致吾之知辛辨，在即物而窮其理也。蓋人心之靈莫不有知瑟枫，而天下之物莫不有理斗搞，惟于理有未窮，故其知有不盡也慷妙。是以大學(xué)始教僻焚，必使學(xué)者即凡天下之物，莫不因其已知之理而益窮之膝擂，以求至乎其極虑啤。至于用力之久，而一旦豁然貫通焉架馋，則眾物之表里精粗無不到狞山，而吾心之全體大用無不明矣。此謂物格叉寂，此謂知之至也萍启。”
眾物之表里精粗屏鳍，我們讀古書勘纯，那做注疏的老師在解讀后常常會(huì)加一句：“其義理精粗，學(xué)者亦熟玩焉钓瞭〔底瘢”表面的，里面的降淮，粗略的超埋，精細(xì)的，你要“熟玩”佳鳖，反復(fù)琢磨霍殴，把它理解通透。
王陽明回答說：“道本身沒有什么精粗系吩，是人之所見有精粗来庭。比如這間房，你走進(jìn)來穿挨，就看見個(gè)‘粗’月弛，一個(gè)大概規(guī)模肴盏。在這房間里呆得久了，便看見柱子帽衙、墻壁菜皂，一一看得明白。再久厉萝，如柱上有些花紋都看出來了恍飘，越看越精細(xì)，但是這間房谴垫，還是這間房章母。就像那道，還是一個(gè)道翩剪∪樵酰”
我的理解，朱熹老師說表里精粗前弯，是提醒你蚪缀，你看到的可能只是表，不是里恕出，只是粗椿胯，不是精。就像一本書剃根，我們每年讀一遍哩盲，體會(huì)都會(huì)不同，所以重要的書一定要反復(fù)讀狈醉！用物來心照來說廉油，那書也是一物，而你的心之明鏡每年都不一樣苗傅，善于學(xué)習(xí)的人抒线，總是越磨越明，所以每年都能在同一本書上照出更多東西渣慕。你懂得有精粗嘶炭，就“戒慎不睹，恐懼不聞逊桦≌Ａ裕”警醒還有自己沒看到的‘里’和‘精’，就會(huì)像喬布斯說的“Stay foolish”强经，不把自己當(dāng)聰明人睡陪，把自己當(dāng)傻子，不把自己當(dāng)知道，把自己當(dāng)不知道兰迫。所謂“小人知之信殊，所以不知。圣人不知汁果，所以能知涡拘。”就像王陽明說那間屋子据德，小人進(jìn)去一看鲸伴，我知道了！他知道的只是粗晋控，但是認(rèn)為自己已經(jīng)知道了，就不往下研究了姓赤，所以他永遠(yuǎn)進(jìn)入不了精赡译。圣人懂得，這屋子里的東西不铆，他永遠(yuǎn)不可能都知道蝌焚，只能無限趨近，他就會(huì)精益求精誓斥。
我們回顧一下《傳習(xí)錄》開篇只洒，徐愛說，王陽明反對他做記錄：
“圣賢教人如醫(yī)用藥劳坑，皆因病立方毕谴，酌其虛實(shí)溫涼陰陽內(nèi)外而時(shí)時(shí)加減之，要在去病距芬，初無定說涝开。若拘執(zhí)一方，鮮守為成訓(xùn)框仔，他日誤己誤人舀武，某之罪過可復(fù)追贖乎？”
圣賢教人离斩，都是因人而異银舱，因材施教，就像中醫(yī)用藥跛梗，是辯證施治寻馏，一人一方，酌情考慮病人體質(zhì)的虛實(shí)核偿，病理的陰陽內(nèi)外操软，來時(shí)時(shí)加減藥方和藥量。要旨在于去病宪祥，并沒有確定的說法聂薪。如果你拘泥于一個(gè)方子家乘，把它守為成訓(xùn)，傳揚(yáng)下去藏澳，他日誤己誤人仁锯，這罪過我擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔?/p>
王陽明跟陸澄說道沒有精粗，那是他在那一天翔悠，那一刻业崖，根據(jù)陸澄當(dāng)時(shí)的“病情”，隨手給他下一味藥蓄愁。你如果認(rèn)為朱熹老師說道有表里精粗錯(cuò)了双炕，王老師說道沒有精粗，人之所見才有精粗撮抓「窘铮或者認(rèn)為朱老師對，王老師錯(cuò)丹拯，這對錯(cuò)有何意義站超？如果你以為自己得了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：“道無精粗”，那又跑偏了乖酬。王老師可不負(fù)責(zé)死相，他這味藥是當(dāng)天給陸澄吃的，明天說不定給陸澄還改方子呢咬像，每天都不一樣算撮，誰讓你偷來瞎吃？
我的體會(huì)县昂，道不僅有表里精粗钮惠，還有遠(yuǎn)近旁類。舉一反三七芭，聞一知十素挽，觸類旁通±瓴担看一個(gè)問題预明，你要在空間上看到表里精粗，明察秋毫耙箍。還要看得遠(yuǎn)撰糠，在時(shí)間軸上能看到前后幾步；你還要從這間屋子辩昆，看到別的屋子阅酪，能把這個(gè)道理，和別的道理聯(lián)系起來，觸類旁通术辐。物來心照砚尽，你的心之明鏡，要夠明亮辉词，還得夠?qū)挻蟊毓拢€有后視鏡，后視鏡上還加凸面鏡掃除盲區(qū)瑞躺。
我的《傳習(xí)錄》學(xué)習(xí)參考書目：
《傳習(xí)錄 明隆慶六年初刻版》敷搪，王陽明撰著，謝廷杰輯刊幢哨，張靖杰譯注赡勘，江蘇鳳凰文藝出版社
《四書章句集注》，中華書局
《王陽明全集》捞镰，上海古籍出版社
